青少年心理咨詢(xún)中心重慶：孩子故意弄壞東西該怎么教育

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是喜愛(ài)搞損壞，把好好的東西成心給搞壞。脾氣暴躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子罵一頓，可是孩子之后仍是會(huì)持續(xù)這樣。原因便是家長(zhǎng)沒(méi)有搞清楚孩子這么做的背面原因是什么，沒(méi)有有效地處理孩子的需求。

孩子成心弄壞東西該怎樣教育

1、了解孩子心里的主意。咱們首要應(yīng)該了解孩子心里的主意，問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這樣做，只要真實(shí)了解孩子是怎樣想的，才干更好地教訓(xùn)。假設(shè)孩子是成心為之要批判教育，要是不小心或其他狀況導(dǎo)致的，要耐性和孩子講清楚他的行為會(huì)給別人構(gòu)成哪些不良影響，叮嚀他們干事要小心翼翼，不能影響到別人。

2、給孩子建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。家長(zhǎng)在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地為其建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。了解了孩子的心里主意后，咱們要看孩子的主意是否正確，有沒(méi)有違背正確的價(jià)值觀(guān)，合理要表彰，不對(duì)要及時(shí)糾正，告知他們正確的做法，引導(dǎo)孩子構(gòu)成正確的價(jià)值觀(guān)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，咱們要有認(rèn)識(shí)地訓(xùn)練他們獨(dú)立處理工作的才能，也要讓他們學(xué)會(huì)承當(dāng)。俗話(huà)說(shuō)“為母則剛”，當(dāng)了媽媽后許多人就會(huì)化身超人，幫孩子把一切工作都處理好，但總有一天孩子要自己獨(dú)立面臨社會(huì)。所以家長(zhǎng)要從小培育孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)，盡早甩手讓孩子學(xué)會(huì)自理。

4、讓孩子當(dāng)修補(bǔ)工。假設(shè)孩子獵奇地想知道各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，總想搞清楚不斷滾動(dòng)的鬧鐘里邊裝了什么，電視里是否真的有個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩子。那么當(dāng)爸爸在修補(bǔ)家中這些東西的時(shí)分，無(wú)妨讓孩子觀(guān)摩，必要時(shí)也可參與到其間。爸爸能夠當(dāng)著孩子的面拆開(kāi)家中拋棄的東西，沒(méi)有危險(xiǎn)性的部分能夠讓孩子來(lái)著手。

5、與孩子多交流。小孩子一般會(huì)有無(wú)量的精力，孩子長(zhǎng)于“損壞”的背面很可能隱藏著一顆巴望探究的心。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為孩子供給一個(gè)杰出的活動(dòng)空間，尤其是一些獨(dú)生子女，讓孩子多和街坊的小朋友游玩，平常多參與團(tuán)體活動(dòng)。爸爸媽媽要常常與孩子交流，了解孩子最近有什么煩惱，或孩子有什么需求。

孩子常常搞損壞，與家長(zhǎng)的哪些教育有關(guān)

1、慵懶教育。現(xiàn)在許多育兒觀(guān)念考究“順從其美”，即孩子的天分是生動(dòng)好動(dòng)，喜愛(ài)探究的。他們以為作為家長(zhǎng)假設(shè)事事干與孩子，不讓孩子動(dòng)這個(gè)，不讓孩子動(dòng)那個(gè)，只會(huì)壓抑孩子的天分，孩子不能健康自由地開(kāi)展。所以，面臨孩子的損壞力，家長(zhǎng)睜一只眼閉一只眼，懶得去說(shuō)。其實(shí)是在用這種思想來(lái)慫恿自己的慵懶教育。

2、溺愛(ài)過(guò)度。有些家長(zhǎng)知道孩子這樣損壞欠好，可是在家長(zhǎng)心中有這樣一桿秤，孩子損壞的東西所丟失的價(jià)值比不上打罵孩子，讓孩子傷心苦楚的隱形價(jià)值。也便是說(shuō)，家長(zhǎng)以為孩子的損壞還沒(méi)到要對(duì)孩子打罵、上綱上線(xiàn)教育的程度。所以，他們聽(tīng)之任之，讓孩子隨意損壞，之后由大人再給孩子來(lái)“擦屁股”，收拾殘局。

3、覺(jué)得還小。許多家長(zhǎng)拿手自我麻醉，看到孩子的種種劣跡，用“孩子還小，長(zhǎng)大就好”的觀(guān)念來(lái)安慰自己。覺(jué)得孩子之所以會(huì)搞損壞，不是由于自己教育呈現(xiàn)問(wèn)題，不是由于孩子性情問(wèn)題，而是由于孩子年紀(jì)問(wèn)題。孩子還小，所以他們搞損壞無(wú)可厚非，大人不應(yīng)該和孩子錙銖必較。

孩子總是搞損壞，簡(jiǎn)單養(yǎng)成哪些壞習(xí)慣

1、不愛(ài)惜東西。總愛(ài)搞損壞的孩子心里缺少對(duì)生命、對(duì)物品最少的敬畏之心，他們喜愛(ài)拆東西，丟東西，在他們眼中一切的東西，不論是不是自己的，不論花了多少金錢(qián)和精力才得到的，他都不明白愛(ài)惜，棄之如敝履。

2、隨心所欲。家長(zhǎng)的慫恿導(dǎo)致孩子總喜愛(ài)搞損壞，有的家長(zhǎng)乃至鼓舞孩子“搞損壞”去探究，所以才會(huì)呈現(xiàn)熊孩子為了看一看孕媽媽跌倒會(huì)不會(huì)流產(chǎn)而把孕媽媽推下電梯這樣的熊行為，而這些熊孩子背面都有一個(gè)比孩子還要熊、還要振振有詞的熊家長(zhǎng)。所以他們長(zhǎng)大后也習(xí)慣想怎樣樣就怎樣樣。

3、缺少品德認(rèn)識(shí)。孩子從小不知道什么東西不能碰，什么東西不能拆。長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單缺少根本的品德認(rèn)識(shí)。小時(shí)分隨意損壞家中的東西，長(zhǎng)大后也隨意損壞公共設(shè)施；小時(shí)分隨意損壞爸爸媽媽兄妹的物品，長(zhǎng)大后也會(huì)隨意動(dòng)用舍友的東西，而且毫不自知，還覺(jué)得這是正常行為。