小學(xué)心理健康教育教案[愛愛網(wǎng)]

對(duì)于青春期的青少年而言，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不如娛樂吸引人。而敏感的青少年很容易因?yàn)橥饨绲拇驌艋虼鞌《鴮⒆约悍忾]起來(lái)，拒絕和同學(xué)來(lái)往，不愿再去學(xué)校。家長(zhǎng)最不愿意自己的孩子有厭學(xué)的情緒以及表現(xiàn)出厭學(xué)行為。利方北京心理咨詢中心為您解讀真實(shí)案例：高中的孩子厭學(xué)怎么辦。

老師您好，我兒子今年高二，已經(jīng)有三個(gè)月沒去上學(xué)了，我不知道該怎么辦了。他們學(xué)校的心理老師說孩子膽小、遇到挫折就退縮。這三個(gè)月來(lái)吧，我們給他講過道理，罵過他，打過他，好話壞話都說盡了，還帶著他到北大清華來(lái)參觀，就想以此形式來(lái)鼓勵(lì)孩子?？墒嵌紱]什么用。孩子平時(shí)在家就看書玩電腦，也不愛出門，也不怎么和我們交流?？杉眽奈覀兞?。上個(gè)星期好不容易才從孩子同學(xué)的口中了解到，孩子原來(lái)是喜歡上了班上的一個(gè)女孩，可是后來(lái)女孩又喜歡了另一個(gè)男孩，孩子看見他們倆一起學(xué)習(xí)一起上下學(xué)，然后孩子就不愿意去學(xué)校了。知道這件事之后我們也和孩子很誠(chéng)懇地談了一次，開導(dǎo)他這個(gè)年紀(jì)喜歡女孩是很正常的，但主要還是學(xué)習(xí)，日后還要考大學(xué)?？墒呛⒆舆€是窩在家里，不接同學(xué)的電話，覺得自己沒面子，其他人行的事情他都不行，不愿意去學(xué)校了。請(qǐng)老師幫幫我們，該怎樣去和孩子溝通，怎樣能勸服他回到學(xué)校。

利方青少年心理咨詢中心余婧老師分析：

家長(zhǎng)目前的關(guān)注點(diǎn)在于希望快速去解決“如何把兒子送回學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，考上優(yōu)秀大學(xué)”這個(gè)問題上。雖然家長(zhǎng)也做出了許多努力，例如鼓勵(lì)孩子，帶孩子參觀名校，和孩子誠(chéng)懇談?wù)?，但這所有努力的背后只有一個(gè)目的，就是怎樣能讓孩子回到學(xué)校。當(dāng)然作為高二的學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的，孩子不去學(xué)校了，做家長(zhǎng)的肯定都非常心急。

但是家長(zhǎng)忽略了兒子目前需求的到底是什么，他目前的狀況和行為模式是怎樣形成的。厭學(xué)只是一個(gè)表面的現(xiàn)象，在厭學(xué)的背后，孩子和學(xué)習(xí)和學(xué)校之間的關(guān)系到底出現(xiàn)了怎樣的問題。敘述中有提到孩子之前進(jìn)行過心理咨詢，性格比較膽小，遇到挫折喜歡退縮。這樣逃避的性格是如何形成的，家長(zhǎng)有沒有關(guān)注到孩子是不是一直以來(lái)都在以這種方式應(yīng)對(duì)問題、解決問題?

最后還有面子問題，孩子和家長(zhǎng)各自是怎樣看待面子的呢?孩子對(duì)自己的低評(píng)價(jià)家長(zhǎng)是怎樣應(yīng)對(duì)的呢?建議家長(zhǎng)可以帶著孩子一起來(lái)心理咨詢，并不是來(lái)勸服孩子回到學(xué)校，而是去找到問題的根源，處理孩子厭學(xué)、低自我評(píng)價(jià)、逃避性格、親子關(guān)系等一系列問題。

利方心理咨詢中心友情提示：厭學(xué)產(chǎn)生的原因是很多方面的，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的需求，給予理解和支持。切不可不管不顧地說教，反而會(huì)激起青少年孩子的逆反心理。如果您家有青春期逆反厭學(xué)的孩子，可以求助于專業(yè)的心理咨詢，來(lái)修復(fù)孩子和學(xué)習(xí)以及和家長(zhǎng)的關(guān)系。