北京利方心理咨詢師教你如何解決小學生厭學

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長要關心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關于如何解決小學生厭學的詳細介紹

家長們總是想不通：為什么孩子在幼兒園階段表現(xiàn)都很好,活潑開朗?？墒沁M入小學以后,就開始出現(xiàn)了區(qū)別,有的孩子開始討厭學習,不寫作業(yè),直接變成老師眼中的“差生”。其實,這一現(xiàn)象的存在,跟家庭、社會、學校都有著密切關系,不是單一因素導致的。從專業(yè)角度來看,小學生厭學是指他們采取消極態(tài)度對待學習活動的一種行為模式。通常會表現(xiàn)出對學習的消極對待,上課不認真聽講,不寫作業(yè)。逃避學習場所,甚至不愿見到老師。整天想著其他事情,就是不愿意提到學習。

但是我們都知道這種認知偏差是不對的,必須及早改正過來,否則會影響孩子一生的發(fā)展。下面就由北京最好的厭學心理調(diào)節(jié)專家從三個方面來探討應對小學生厭學的有效措施。

1.改變小學生的錯誤觀念。有些孩子進入小學之后變得不再那么積極上進,其實并不是他們的本意。只是因為在從幼兒園進入小學這個過程中,他們還沒調(diào)整好自己的適應模式。這時,如果因為一些小事而遭到老師或家長的批評,就很容易打擊到孩子的自信心。這種負面情緒會一直影響著他們,最后只能通過逃避學習來減輕自己受到的傷害。所以在教育過程中,我們一定要有足夠的耐心,對于孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和正確行為及時給予表揚和肯定。這樣才能讓他們樹立對自我的信心,不懼怕挫折。

2.培養(yǎng)孩子對學習的興趣。幼兒園階段相對來說只是為了讓孩子熟悉校園這樣一種環(huán)境,而小學才開始真正進入學習的狀態(tài)。兩者相比,自然是幼兒園那種輕松的氛圍更合孩子們的心意,而嚴謹?shù)男W生活相對來說就枯燥多了。所以自然會引起小學生厭學的情緒。這時,我們要適當豐富教學的內(nèi)容,展開多種形式教學,增加趣味性。

3.提供一個良好的學習環(huán)境。現(xiàn)在的家長都很寵愛孩子,經(jīng)常會給孩子添置一些玩具、零食等。這些東西如果就放在書桌或房間里,很容易分散孩子的注意力。因為他們的年紀畢竟還小,缺乏自我控制能力。在誘惑和學習之間,很容易選擇更具誘惑力的東西。這樣一來,學習在他們眼里就成了一種阻礙,迫切想擺脫掉。所以我們在布置學習場所時,要考慮到這些細節(jié)的方面,盡量提供一個可以安心學習的舒適環(huán)境。