青少年心理咨詢專(zhuān)家在線：二年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

二年級(jí)孩子的年齡在七歲左右，孩子有厭學(xué)心情是呈現(xiàn)了社會(huì)習(xí)慣性的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的構(gòu)成與孩子天然生成的性情有必定聯(lián)系，較靈敏、簡(jiǎn)單發(fā)生驚駭。生長(zhǎng)過(guò)程中假如爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)協(xié)助孩子戰(zhàn)勝驚駭，對(duì)孩子的心情不靈敏，無(wú)法協(xié)助孩子樹(shù)立安全感和自信心，那么孩子就會(huì)發(fā)生厭學(xué)的心情。

二年級(jí)孩子不想上學(xué)怎樣辦家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1、家長(zhǎng)必定要培育孩子的社交能力。許多孩子厭學(xué)不是由于真的厭煩上學(xué)而是由于再校園沒(méi)有朋友或許遭到了架空。所以家長(zhǎng)平常必定要讓孩子參與校園的各種實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子去跟同學(xué)有時(shí)機(jī)多觸摸交流、多共享。厭學(xué)不必定是學(xué)習(xí)壓力大，也不必定是孩子成果差。家長(zhǎng)要多方面了解原因解決問(wèn)題。讓孩子每天開(kāi)開(kāi)心心上校園，平平安安回家來(lái)。

2、多跟教師交流。看看是不是孩子學(xué)習(xí)根底欠好，考試成果拖累了班級(jí)全體成果，讓教師對(duì)孩子發(fā)生不滿。乃至嚴(yán)厲批評(píng)導(dǎo)致孩子不肯上學(xué)發(fā)生厭學(xué)心情。假如是這樣的話必定要跟教師加強(qiáng)交流，讓教師多點(diǎn)時(shí)刻給孩子前進(jìn)，多鼓舞孩子的點(diǎn)滴前進(jìn)，讓孩子感受到教師的關(guān)懷和鼓舞。一起家長(zhǎng)也要加強(qiáng)監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在前進(jìn)中增強(qiáng)自信心，激起愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性。

3、耐性傾聽(tīng)孩子的主意。孩子有厭學(xué)的心情能夠了解，家長(zhǎng)不該該太緊張，要注意一些細(xì)節(jié)，能夠更好地處理孩子的這種心情，防止孩子太焦慮，然后形成其他狀況。首要家長(zhǎng)不該該斥責(zé)孩子，過(guò)于斥責(zé)孩子會(huì)不敢回校園，爸爸媽媽不能隨意叱罵孩子，有必要自動(dòng)與孩子交流，耐性傾聽(tīng)孩子的煩惱，多給孩子安慰和輔導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)不該盲目慫恿孩子，特別是不能用金錢(qián)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)影響孩子學(xué)習(xí)，其次規(guī)矩心情多與孩子交流，引導(dǎo)孩子安穩(wěn)的心情，鼓舞孩子調(diào)整心態(tài)戰(zhàn)勝對(duì)校園的驚駭。一起家長(zhǎng)應(yīng)及早催促孩子依照校園的時(shí)刻表調(diào)整日子節(jié)奏，協(xié)助孩子逐漸改動(dòng)節(jié)假日工作和歇息的不良習(xí)慣，使孩子的日子節(jié)奏緩慢地走上正常的軌跡。

5、家長(zhǎng)要定時(shí)查看孩子的作業(yè)，多給孩子些鼓舞，讓孩子有一種自豪感，增強(qiáng)孩子上學(xué)的希望。此外家長(zhǎng)還應(yīng)該做好孩子的思想工作，不給孩子太多的學(xué)習(xí)使命，使孩子從頭習(xí)慣校園的日子。開(kāi)學(xué)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該一步一步地安置家庭作業(yè)，讓孩子習(xí)慣新學(xué)期的日子節(jié)奏。