青少年同性戀心理咨詢：孩子拖拉磨蹭的五個深層原因

孩子愛延遲的原因有許多，但是家長要理解假如孩子的延遲不處理，對孩子形成的影響是不可估量的，所以家長一定要告知孩子“明日復明日，明日何其多，”的道理，協(xié)助孩子處理遷延磨蹭的缺點。

孩子遷延磨蹭的五個深層原因

1、畏難情緒在作怪。所謂“畏難情緒”，就是一種因遇到困難而無從處理，便想找托言或許理由躲避、延遲的消極情緒。畏難情緒在孩子的日子和學習中時有產生——寫作業(yè)時被難題困住、拼圖時拼不齊圖畫、畫畫時畫欠好看……盡管大多是一些小工作，但是關于孩子而言，這些問題有時也是難以應對的。

2、孩子處理事務的才能缺少。有的慢性子的孩子做工作原本就很慢，爸爸媽媽不要用平均速度要求孩子，更不能用成年人的速度要求孩子，不要給孩子貼標簽說孩子慢，不要讓孩子不高興。爸爸媽媽可以等候給孩子定一個練習方案進步做工作的程度先天喜愛慢吞吞的爸爸媽媽可以合作孩子的速度，爸爸媽媽催孩子反倒是爸爸媽媽打亂了孩子的節(jié)奏。

3、缺少時刻管理才能。許多大點的孩子缺少時刻管理才能，跟著學業(yè)課業(yè)的加劇，要做的工作越來越多，孩子不知道從何抓起，該先做哪個，爽性就一個也不做，就變得很遷延。

4、爸爸媽媽不敢甩手，把孩子“寵”成了愛磨蹭的缺點。有些時分，爸爸媽媽怪孩子遷延、愛磨蹭，著手才能太差，但是否有反思過，是不是平常包攬過多，對孩子不敢甩手形成的呢？看孩子穿衣服太慢，乃至褲子和鞋子都分不清前后左右，一旁的爸爸媽媽看不下去，覺得自己幫孩子穿來得更快，到了孩子上幼兒園時，又怪孩子學得太慢，不行獨立。

5、孩子缺少自傲心。自傲心和延遲看似沒有什么特其他聯(lián)系，但實則聯(lián)系密切。自傲的人做工作總是愈加活躍，面臨困難也不懼怕，因為他們信任自己可以做到，會想要快點完結一件工作得到效果，而缺少自傲的人，遇到困難總是躲避，不敢直接面臨困難，總是懼怕自己做欠好，遲遲不敢舉動，從而就變得延遲了起來。

面臨磨蹭的孩子，應該怎么做

1、甩手讓孩子自己做。量力而行的工作，應該盡或許測驗讓孩子自己去做，及時甩手，是為人爸爸媽媽的情緒。爸爸媽媽越早甩手，孩子越獨立。

2、守望而不是代庖。每個孩子都需求漸漸學習，當孩子在做時，爸爸媽媽不必著急，請用守望，而不是代庖。不要圖一時便利，而掠奪了孩子學習的時機。

3、給孩子演示和恰當?shù)膮f(xié)助。甩手不代表徹底不論，在孩子的生長過程中，應給孩子做好演示。當困難超越孩子才能規(guī)模時，給予恰當?shù)膮f(xié)助，協(xié)助孩子建立各類安全標準認識。

4、過后鼓舞、認可。當孩子英勇測驗后，即便失利了，也應該得到鼓舞，爸爸媽媽的鼓舞和認可，是孩子活躍向前的勇氣和動力。孩子是否遷延、愛磨蹭，大部分和爸爸媽媽的正確引導有關，爸爸媽媽少一分焦慮，孩子就多一分慎重。當爸爸媽媽開端尊重孩子，許多習氣都在產生改動；當爸爸媽媽多了一些鼓舞和認可，孩子也多了一些活躍和自傲。

孩子遷延磨蹭不及時處理的損害有哪些

孩子開端置疑自己。當自己沒有辦法準時完結某個使命的時分，我想不少人都會置疑自己是不是才能不行。孩子的心靈比成人愈加軟弱，從小就讓他們置疑自己的才能，長大了以后會愈加嚴峻，乃至對自己不自傲，不敢體現(xiàn)自己。

孩子變得不切實際，愛夢想。“這件工作簡略，明日再做吧，憑我的才能一會就能完結，急什么急呢?！薄白罱處熆偸顷幥绮欢ǖ?，說不定底子就不會查看這個作業(yè)，做不做都無所謂吧?！币驗楹⒆拥难舆t，讓他喜愛給自己的延遲找托言，長時間這樣，孩子會處于一個躲避現(xiàn)實的狀況，永久活在自己的幻想傍邊。

孩子開端變得焦慮。其他孩子早現(xiàn)已完結了教師安置的使命，但是自家孩子還遲遲不準備著手，這樣下去，孩子就無法在學習中取得成功。起先，孩子或許不會介意，以為僅僅自己沒有盡力罷了。

但長時間下來，我們的距離就會越來越大。當孩子認識到自己現(xiàn)已落下他人很遠的時分，孩子就會開端變得焦慮驚懼，嚴峻的話或許會置疑自己，降低自己。