北京有名的青少年心理醫(yī)生：重男輕女的家庭女孩子的性格

中小學(xué)生長期依靠手機(jī)做作業(yè)，會削弱孩子的思想和著手才干；此刻主張家長對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，對孩子運用手機(jī)的時刻最好規(guī)則，不要隨意運用手機(jī)，防止孩子成圣徹底依懶手機(jī)的習(xí)氣，然后進(jìn)步孩子的思想才干和著手才干。

中學(xué)生做作業(yè)離不開手機(jī)咋辦

1、家長要用心去重視和關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀況，平心靜氣跟孩子談心，兩邊達(dá)到共同對待問題的辦法和辦法。比方再遇到不會的，咱們一同來討論一下，或許打電話給教師去處理，標(biāo)明面臨問題的情緒。

2、家長事必躬親去建立典范，跟孩子一同去討論孩子的問題，處理孩子的問題。比方說家長看看能否回答問題，假如不能用手機(jī)看答案，然后引導(dǎo)孩子考慮去處理問題。跟孩子標(biāo)明觀念，不要簡單去抄襲答案，經(jīng)過自己的考慮找到答案才有意思。

3、給孩子發(fā)明一個安靜的環(huán)境，沒有電視聲響或大人說話的聲響，盡量不要影響孩子的作業(yè)時刻段。家長假如有時刻和精力，能夠經(jīng)過陪同式學(xué)習(xí)，給孩子解說作業(yè)題，從思想、辦法和習(xí)氣下手，孩子基礎(chǔ)知識得到穩(wěn)固，把握了學(xué)習(xí)辦法，孩子心就簡單靜下來了，對學(xué)習(xí)的自信心會不斷增強(qiáng)，漸漸就會進(jìn)入學(xué)的狀況。

4、培育孩子獨立考慮的才干。爸爸媽媽在幫孩子剖析時，可將對問題的思路說出來，讓孩子在自己琢磨，不要直接說出答案，比方數(shù)學(xué)題，爸爸媽媽可提示孩子解題思路，計算結(jié)果讓孩子自己完結(jié)。

5、家長能夠與任課教師或許班主任溝通好，剖析孩子的現(xiàn)狀。能夠爭奪教師的力氣，讓教師多鼓舞，多夸獎，究竟人都愛被贊許，誰會樂意被他人說不是呢？也能夠讓教師安置一些合適孩子學(xué)情的作業(yè)，減輕孩子的壓力，對癥下藥。

怎么防止孩子在學(xué)習(xí)時玩手機(jī)

1、把手機(jī)調(diào)靜音。關(guān)掉手機(jī)里一切文娛app的音訊提示，這樣就不會讓它蹦出來刷存在感了。我的手機(jī)便是終年靜音的，所以在我學(xué)習(xí)和作業(yè)的時分，誰也別想打擾我。

2、場外協(xié)助。假如仍是感覺孩子操控不住自己這雙手，也能夠找人協(xié)助孩子，比方說能夠在校園找一個朋友兩個人一同自習(xí)，互相監(jiān)督，誰玩手機(jī)誰就要罰款?；氐郊液?，能夠引導(dǎo)孩子把手機(jī)放在客廳，比及作業(yè)寫完才干去拿回來。

3、物理阻隔。在學(xué)習(xí)時，把手機(jī)放遠(yuǎn)一點，放到孩子看不見也拿不著的當(dāng)?shù)?。比及作業(yè)做完了再去看手機(jī)。

中學(xué)生做作業(yè)時總是玩手機(jī)的消極影響

1、常常抄作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降?，F(xiàn)在有許多孩子使用手機(jī)溝通作業(yè)，乃至是抄作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)的效果大大下降，許多孩子在抄作業(yè)的過程中疏忽了重要知識點，關(guān)于學(xué)習(xí)十分晦氣。

2、沉浸游戲?，F(xiàn)在，手機(jī)游戲越來越盛行，大有逾越電腦游戲的趨勢。手機(jī)游戲越來越好玩，讓不少學(xué)生沉浸手游，不可自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。