北京青青少年心理健康咨詢(xún)：高二孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

高二對(duì)孩子的重要性顯而易見(jiàn)，所以假如孩子在這個(gè)階段呈現(xiàn)了，愛(ài)情的狀況，那很有或許會(huì)對(duì)往后的正常開(kāi)展，帶來(lái)必定的負(fù)面影響。所以作為爸爸媽媽?zhuān)囟ㄒo予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)習(xí)。

高二孩子談愛(ài)情家長(zhǎng)怎么辦

1、尊重關(guān)心，正面引導(dǎo)。高中生早戀，咱們不能輕視更不能用言語(yǔ)損傷他們，首先要了解尊重他們的愛(ài)情，在了解的基礎(chǔ)上贏得他們的信賴(lài)，以關(guān)心保護(hù)的情緒接近他們、協(xié)助他們，不能傷及他們的自尊心。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不呵斥、謾罵，使家長(zhǎng)和孩子之間心腸相融，信賴(lài)體諒。

2、和孩子相等交流，相互表達(dá)自己的主意。處理愛(ài)情問(wèn)題最忌諱的便是某些家長(zhǎng)，直接采納打罵方法要求孩子只能好好學(xué)習(xí)。高中的孩子正處于背叛期，假如采納這樣的方法處理問(wèn)題，只能是讓孩子在背叛心思下厭煩學(xué)習(xí)，這才會(huì)真實(shí)影響孩子的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子就愛(ài)情問(wèn)題平心靜氣的攀談，和他們剖析利害，讓他們知道在學(xué)習(xí)和愛(ài)情中找到要點(diǎn)。假如孩子成果呈現(xiàn)大幅度下降，最好和孩子打開(kāi)心扉攀談，協(xié)助孩子走出窘境，而不是一味責(zé)怪。

3、向孩子剖析高中談愛(ài)情的利害。 高中生談愛(ài)情的弊大于利，因?yàn)楦呖际且粋€(gè)很重要的考試，高中三年便是要為這個(gè)考試做好充沛的預(yù)備，假如此刻把時(shí)刻放在談愛(ài)情上了，那或許就會(huì)影響到高考的成果。為孩子剖析了高中生談愛(ài)情的利害后，咱們給出正確引導(dǎo)的方向，讓孩子他們先放下愛(ài)情，一同盡力溫習(xí)，等高考后再開(kāi)端愛(ài)情也不遲。

4、對(duì)孩子進(jìn)行職責(zé)擔(dān)任教育。愛(ài)情不僅僅是一種神往，它仍是一種職責(zé)。向孩子解說(shuō)愛(ài)情是什么，孩子還小，這時(shí)分的孩子往往沉浸在自己幻想中的愛(ài)情里，不能自拔。當(dāng)局者迷，所以爸爸媽媽這時(shí)分有義務(wù)清楚的向孩子解說(shuō)。

高二孩子談愛(ài)情的原因

1、背叛心思作怪。芳華期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是高二愛(ài)情，顯然是家長(zhǎng)和教師最為對(duì)立和想盡一切辦法抵抗的。也正因如此，巴望獨(dú)立的心里便期望以自我支撐和自我操控來(lái)脫節(jié)成人的操控。愛(ài)情便成為最有力的“兵器”。

2、從眾心思指引。從眾心思每個(gè)人多罕見(jiàn)一點(diǎn)，發(fā)生這種隨大流的原因，是因?yàn)閷?shí)踐存在的或頭腦中幻想到的班級(jí)壓力，使同學(xué)們發(fā)生了契合班級(jí)要求的行為與信仰，個(gè)人不但會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并且在信仰上也改變了本來(lái)的觀念，拋棄了原有的定見(jiàn)。一個(gè)班級(jí)不要多，四、五對(duì)便能夠掀起一場(chǎng)愛(ài)情小高潮，即便許多同學(xué)以為自己的自制力很強(qiáng)，但難免也會(huì)在耳濡目染中受到影響，僅僅程度深淺紛歧算了。

高二孩子談愛(ài)情家長(zhǎng)不能怎么做

不要全權(quán)決斷。咱們做家長(zhǎng)的在處理孩子們愛(ài)情的這個(gè)狀況的時(shí)分，應(yīng)該分外的留意的一點(diǎn)便是不要去全權(quán)決斷，許多時(shí)分家長(zhǎng)們便是不通過(guò)孩子們的交流，直接就告知孩子們應(yīng)該怎么做，或者是自己去采納舉動(dòng)，其實(shí)這種處理的方法是十分簡(jiǎn)單激起孩子們的抵擋認(rèn)識(shí)的。

家長(zhǎng)不要亂打鴛鴦。家長(zhǎng)都是從芳華懵懂的時(shí)分走過(guò)來(lái)的，要了解這個(gè)時(shí)分異性相吸是很正常的。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在談愛(ài)情，切忌不要盯梢、翻看日記，更不能直接去校園去找異性同學(xué)。這個(gè)時(shí)期的孩子比較的背叛，家長(zhǎng)不能直接果斷的讓孩子分手，這樣反而會(huì)拔苗助長(zhǎng)。