青少年心理咨詢(xún)心理醫(yī)生：怎么樣跟孩子溝通交流

交流是咱們每個(gè)人都需求具有的一項(xiàng)技術(shù)，由于交流能夠進(jìn)步咱們的言語(yǔ)才能，能夠協(xié)助咱們結(jié)交更多的好朋友，也能夠協(xié)助咱們處理更多的問(wèn)題。但有的家長(zhǎng)訴苦說(shuō)，孩子越長(zhǎng)大越不肯意與人交流，乃至跟孩子一同吃飯，都沒(méi)有太多的論題。那么，怎么樣跟孩子交流呢？

怎么樣跟孩子交流

1.多和孩子交流。有些孩子之所以不愛(ài)與人交流，是由于言語(yǔ)表達(dá)才能差導(dǎo)致的，爸爸媽媽要自動(dòng)和孩子多交流，引導(dǎo)孩子多說(shuō)話(huà)，增強(qiáng)孩子的言語(yǔ)表達(dá)才能和理解才能。

2.多鼓舞孩子。有些孩子性情很內(nèi)向，不喜愛(ài)自動(dòng)和他人說(shuō)話(huà)。家長(zhǎng)要多鼓舞孩子，協(xié)助孩子戰(zhàn)勝害臊的心思。這樣孩子就能變得越來(lái)越自傲，越來(lái)越喜愛(ài)跟他人交流。

3.依據(jù)孩子現(xiàn)在情況進(jìn)行交流。爸爸媽媽除了關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)以外，還需求注重孩子的各項(xiàng)體現(xiàn)。爸爸媽媽經(jīng)過(guò)及時(shí)與校園教師進(jìn)行交流，取得孩子在校園中的各種體現(xiàn)，比方上課是否專(zhuān)注，與同學(xué)之間的外交是否調(diào)和，以及能夠了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽能夠不經(jīng)意的說(shuō)起孩子接受到的內(nèi)容，孩子經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的這種小細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，心里會(huì)感覺(jué)到溫暖，由于爸爸媽媽也有注重到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不論，孩子漸漸的就會(huì)由于一起的這種論題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主意。

4.親子交流，爸爸媽媽需求放低姿勢(shì)。許多爸爸媽媽喜愛(ài)用一種高高在上的方法進(jìn)行問(wèn)詢(xún)，孩子感受到的是爸爸媽媽并不是想要真實(shí)的與自己交流，而是想用這種方法標(biāo)明自己態(tài)度罷了。孩子不會(huì)自動(dòng)去找爸爸媽媽交流，主要原因就在于爸爸媽媽的這種自以為是的“權(quán)威性”，爸爸媽媽總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子，會(huì)引起孩子的惡感，不肯與爸爸媽媽交流。假如爸爸媽媽放低姿勢(shì)，與孩子站在同一個(gè)高度，孩子感受到的是爸爸媽媽對(duì)自己的尊重，對(duì)自己的注重，天然樂(lè)意與爸爸媽媽接近，樂(lè)意仔細(xì)的聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話(huà)，以及做出相應(yīng)的回應(yīng)。

5.尋覓風(fēng)趣論題。孩子的好奇心很重，很喜愛(ài)一些新鮮事物，比方自己編一個(gè)故事，比方外界的一些小驚喜等等，爸爸媽媽無(wú)妨在這方面下一些功夫，運(yùn)用成年人的才智，帶給孩子一些奇思妙想的提示。爸爸媽媽與孩子之間的聯(lián)系，亦師亦友，乃至有的時(shí)分會(huì)發(fā)生仇視，主要原因在于爸爸媽媽能不能正確看待親子聯(lián)系，怎么更好的讓親子聯(lián)系變得親密無(wú)間。

怎么樣跟孩子交流，家長(zhǎng)還能夠多帶孩子參與一些戶(hù)外活動(dòng)，多傾聽(tīng)他們的主意，以朋友的身份尋覓孩子感興趣的論題等等。