青少年心理醫(yī)生解答：怎么防止孩子玩手機

特別期間，校園為了不讓孩子落下學習進展，就會采納線上授課的方法來帶領(lǐng)孩子學習，但由于家里短少校園的紀律，教師束縛，所以許多孩子在上網(wǎng)課期間，總是會偷偷地玩手機，讓爸爸媽媽十分煩惱。那么，怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機呢？

怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機

1.規(guī)矩學的時刻和玩的時刻

在生活中，有些家長把手機作為獎賞，只需孩子體現(xiàn)得好就獎賞他玩手機，一旦孩子喧嚷就讓他自己玩手機。久而久之，孩子的學習意圖不再單純，從為了前進而學習變成為了文娛而學習。因而，家長必定要教會孩子怎樣科學合理地運用手機。

（1）上課時最好用電腦上課，不只觀看作用更佳，也能在必定程度上讓孩子遠離手機。

（2）當孩子學習時盡量收好手機，放在他們找不到的當?shù)兀瑒e讓孩子由于手機而分神。

（3）只有當孩子學習時都細心學了，完結(jié)當天的學習使命了，才干夠玩手機，而且每天不能超過1小時。

（4）在孩子還小的時分最好不讓他觸摸手機，手機的文娛性太強，簡單讓人沉浸。

2.商洽

十分時期也好，平常正常到校上學也罷，想讓孩子完全與手機“絕緣”，都是不或許的。所以管理孩子癡迷手機的行為只能是“疏堵結(jié)合”，而不是一味地“堵”。而家長們恰恰能夠趁這個時分與孩子進行一次細心的商洽。但要著重的是，既然是商洽，就要與孩子進行洽談，商洽的內(nèi)容有必要得到兩邊的認可。在商洽過程中，家長牢記不能搞一言堂，要聽取孩子的定見，恰當?shù)臅r分應該做出一些退讓和退讓。不過只需兩邊定見達到共同，并構(gòu)成規(guī)矩，就有必要要嚴格執(zhí)行，不然一旦喪失了威望，商洽就失去了任何含義。

3.做典范

有不少家長，自己整天沉浸在手機國際里，他們刷手機里的小視頻能夠刷一天，有時分吃飯都舍不得把手機揣兜里，而是一只手吃飯，一只手在手機上滑來滑去，生怕錯過了什么好玩的東西?；蛟S有些家長以為，自己是大人，沒有學習壓力，玩玩手機，緩解工作中的嚴重心情，沒啥大不了的，而孩子不能玩手機，是由于他們有著很重的學習使命，必定要把一切時刻和精力都放在學習上?？瓷先ゼ议L們的說法有些道理，但細心琢磨，這根本站不住腳。

咱們都知道，家長是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。作為家長教育的首要執(zhí)行者，家長擔負著培育孩子生活習氣、勞作習氣，以及學習習氣的重要職責，他們不只需對孩子進行品德教育、職責教育和價值觀教育，還要合作校園對孩子進行其他方面的教育。因而家長的言行對孩子有很大影響，它直接影響著孩子未來的性情和品德。

怎樣避免孩子上網(wǎng)課玩手機，家長要跟孩子一同擬定運用手機的規(guī)矩，而且要嚴格遵守，一起爸爸媽媽也需求做好孩子的典范，為孩子做一個典范。