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心理咨詢青少年抑郁:孩子作業(yè)拖拉的原因

更新日期:2023-04-27 17:04:11  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子作業(yè)寫的慢是許多家長比較苦惱的問題,而許多家長處理這一問題的辦法多是靠批判。首要咱們要清楚,孩子的作業(yè)問題靠家長的批判、責(zé)備是解決不了問題的。那么,孩子作業(yè)太慢怎么辦呢?孩子作業(yè)太慢怎么辦孩子作業(yè)慢,有幾個原因。榜首、作業(yè)習(xí)氣欠好一邊做作業(yè)一邊玩。一瞬間做這樣一會做那樣。有的孩子做作業(yè),一瞬間要喝水,一瞬間又要上廁所,精力徹底會集不起來,作業(yè)天然就做得慢。這種狀況,咱們需求和孩子約好,讓孩子做...

孩子作業(yè)寫的慢是許多家長比較苦惱的問題,而許多家長處理這一問題的辦法多是靠批判。首要咱們要清楚,孩子的作業(yè)問題靠家長的批判、責(zé)備是解決不了問題的。那么,孩子作業(yè)太慢怎么辦呢?

孩子作業(yè)太慢怎么辦

孩子作業(yè)慢,有幾個原因。

榜首、作業(yè)習(xí)氣欠好

一邊做作業(yè)一邊玩 。一瞬間做這樣一會做那樣。

有的孩子做作業(yè),一瞬間要喝水,一瞬間又要上廁所,精力徹底會集不起來,作業(yè)天然就做得慢。

這種狀況,咱們需求和孩子約好,讓孩子做作業(yè)之前,先把這些事做好,做作業(yè)就做作業(yè)。能夠用西紅柿鐘的辦法,一個西紅柿鐘二十五分鐘,歇息五分鐘。

還有便是有的孩子做作業(yè),就喜愛搞東西。

這樣的狀況,咱們留意要把孩子的書桌拾掇潔凈,桌面上不得呈現(xiàn)與作業(yè)無關(guān)的東西。更不得有任何玩具什么的,讓桌面潔凈整齊。

第二、孩子閱覽速度慢,寫字慢

有的孩子由于熟練度,識字量,寫字少等原因,使他閱覽了解,書寫速度都十分慢,所以作業(yè)完結(jié)起來就很慢。

這樣狀況就要留意進步孩子的閱覽速度,讓孩子正確握筆,留意練習(xí)一下寫字的速度。

第三、孩子不會做

有的題 孩子不會做,就在那里磨蹭。糟蹋許多時刻,形成作業(yè)慢的現(xiàn)象。

第四、孩子不想做

孩子不想完結(jié)作業(yè) ,覺得做作業(yè)累,就一向拖,能拖掉相同是相同。

這樣的狀況要從根本上調(diào)集孩子學(xué)習(xí)的愛好 ,讓做作業(yè)成為孩子的趣味,讓孩子經(jīng)過做作業(yè)感受到一種成功的高興!

怎么進步孩子做作業(yè)的速度

1.磨刀不誤砍柴工

古語云:磨刀不誤砍柴工,做作業(yè)之前準(zhǔn)備作業(yè)必不可少。首要需求孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)東西,比如說鉛筆、橡皮、東西尺等。假設(shè)當(dāng)孩子們寫作業(yè)到一半,忽然找不到紅筆或許圓規(guī)。這時分停下來尋覓,找得滿頭大汗必定會打斷做作業(yè)的連續(xù)性。所以咱們在做作業(yè)之前需求提早準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)東西,一起也要有個適宜寫作業(yè)的環(huán)境。假設(shè)外面有噪音或許不時有人找,必定無法靜下心來寫作業(yè)。同理有一個寬闊的書桌和亮堂的燈火,也是影響作業(yè)功率的重要因素。

2.分段作業(yè)

當(dāng)咱們在做作業(yè)的時分,一般是有好幾門功課組成。其間數(shù)學(xué)和語文作為其間代表,一個需求用到邏輯、核算,一個需求用到回憶、言語。在這個時分讓咱們大腦替換作業(yè)是一個不錯的辦法,也便是說能夠替換寫作業(yè)。假設(shè)數(shù)學(xué)作業(yè)有核算題和試卷,語文作業(yè)有謄寫題和背誦。那么咱們能夠先做背誦,然后做數(shù)學(xué)核算題,接著做謄寫題,最終做數(shù)學(xué)試卷。

在這里挑選作業(yè)的次序也是十分要害的,咱們能夠?qū)⒆畈幌矏鄣姆旁陂_端然后做最喜愛的,接著做第二不喜愛的,最終做第二喜愛的科目。經(jīng)過這樣的辦法能夠繼續(xù)影響大腦堅持留意力會集,進步做作業(yè)功率。當(dāng)然在這其間也要有歇息時刻,勞逸結(jié)合才干堅持做作業(yè)速度。小學(xué)生主張半小時歇息10分鐘,初中生則45分鐘歇息10分鐘,高中生則一個小時歇息10分鐘。

3.合理獎賞

關(guān)于孩子而言做作業(yè)一般都是一種苦楚的工作,怎么給他設(shè)置一個獎賞方針就大不同了。比如說做作業(yè)之前與孩子約好,8點鐘寫完作業(yè)能夠獎賞玩半個小時游戲或許周末帶他去游樂園。這會進步孩子做作業(yè)的動力,不過也要挑選適宜的獎賞和信守許諾。

關(guān)于家庭作業(yè),更多需求家長的重視,由于校園正孩子能否完結(jié)作業(yè)的辦理力度有限,只能在校園著重。而回到家中仍是需求家長的合作。

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