青少年心理咨詢深圳：孩子高二不想學(xué)怎么辦

關(guān)于不想上學(xué)的孩子，家長必定要留意調(diào)查孩子，看看孩子終究歸于什么狀況，給孩子針對性的處理方案，而不是空給孩子講道理，由于關(guān)于高二的孩子，他們的自主認(rèn)識(shí)現(xiàn)已十分強(qiáng)了，大道理對他們沒有多大用途。

孩子高二不想學(xué)怎么辦

1、舒緩孩子的壓力活躍與孩子交流。高中這一階段分外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心思?jí)毫σ沧兊迷絹碓酱?，所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸說，能夠換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題。帶著孩子去做一些他想做的工作，緩解壓力，千萬不要讓孩子對自己發(fā)生沖突心思，需求得到孩子的信任，此刻進(jìn)行有分寸的勸說，是恰當(dāng)有用的。

2、不要立刻批判孩子。孩子進(jìn)入青春期后，開端有激烈的自負(fù)心。但有些家長一傳聞孩子做錯(cuò)了什么工作，不論在什么場合就會(huì)抓住時(shí)機(jī)就開端批判孩子。這導(dǎo)致孩子以為在其他朋友面前丟了體面，會(huì)被訕笑，然后不敢去校園去面臨我們對自己的評(píng)論。

所以假如遇到這種狀況，家長必定要安穩(wěn)自己的心情，問清原因后再溫順平緩地與學(xué)生交流。保護(hù)孩子自負(fù)的一起，也能找出處理問題的原因。遇到孩子的問題就憂愁，不知道該怎么處理，只會(huì)去呵責(zé)孩子，可是這樣孩子反抗只會(huì)更嚴(yán)峻。

3、家長從本身找問題。家庭環(huán)境關(guān)于孩子們的影響是比較大的，爸爸媽媽的教育方面關(guān)于孩子的終身有著深遠(yuǎn)的影響，像有的爸爸媽媽十分的嚴(yán)峻。關(guān)于孩子們的要求十分高，導(dǎo)致孩子們的壓力十分大，若是孩子處于厭學(xué)狀況時(shí)，家長們還不從本身改動(dòng)的話，很難處理問題。

必要時(shí)恰當(dāng)?shù)膰?yán)峻，大多數(shù)時(shí)分能夠活躍與孩子交流，多講道理，有時(shí)分成為朋友的聯(lián)系是最好的狀況，這樣才干更好的了解孩子們的心里主意，找到原因地點(diǎn)活躍處理。

4、家長要和孩子進(jìn)行心對心的交流。關(guān)于呈現(xiàn)厭學(xué)心情的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深化的交流與交流，了解孩子心里的主意。家長能夠與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面臨面，坦白地交流，理解孩子的心里需求。才干勸導(dǎo)孩子的厭學(xué)心情，讓孩子從頭回歸到學(xué)習(xí)傍邊。

5、家長要協(xié)助孩子恰當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，爸爸媽媽也要留意平衡孩子的學(xué)習(xí)和歇息，假如孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充沛的歇息，就會(huì)很簡單呈現(xiàn)厭學(xué)的心情，爸爸媽媽在平常要留意給孩子勞逸結(jié)合。

孩子高二不想學(xué)有哪些體現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)沒有愛好。缺少愛好，學(xué)習(xí)就會(huì)成為單調(diào)的擔(dān)負(fù)。

2、缺少自信心。有些孩子對新知識(shí)的接受力較弱，假如此刻爸爸媽媽還進(jìn)行沖擊，就會(huì)讓他構(gòu)成一種“我不可”的認(rèn)知。

3、沒有清晰的學(xué)習(xí)方針。即便坐在桌前，也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大、跟不上。面臨功課，知識(shí)點(diǎn)沒有吸收把握，無從下手。

孩子厭學(xué)會(huì)有哪些損害

孩子厭學(xué)不只損害到自己，影響心靈的生長發(fā)育，還會(huì)對其他人構(gòu)成影響：

1、孩子厭學(xué)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績欠好，更為嚴(yán)峻的是影響孩子心思健康的開展和特性構(gòu)成。

2、面臨家長的希望，升學(xué)、工作的壓力，厭學(xué)者整日生活在不安、嚴(yán)重、焦慮的消極心情中，往往會(huì)自卑、缺少自信、人際聯(lián)系有妨礙。

3、厭學(xué)者不良的心思反應(yīng)和人際聯(lián)系，易污染班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，感染周邊同學(xué)，下降校園的教育教學(xué)質(zhì)量。