幫助孩子不斷向上是家長的責任

“缺點”其實是孩子的個性

孩子剛生下來，就連長相都差不多，更看不出他有什么個性和特長。慢慢的他會走了會說話了會自己思考了，獨自的個性就漸漸的呈現(xiàn)了出來。人的性格和能力一部分是由后天環(huán)境形成的，而另外一部分則是天生甚至是遺傳的。并非所有的東西通過努力都可以改變，不能因為孩子的個性不是你期待的或者你不愿意接受的，就全都當成是缺點。也不要把責任全都攬到自己身上，讓自己承擔罪過，父母并不需要為孩子的一切都負責任。不肯接受孩子的個性，你會為他的缺點所煩惱，為不能改變他而苦惱，為自己有一個不像自己的孩子而煩惱。孩子也會因為自己的“缺點”不被父母接受而苦惱，沒能發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己價值的人一生都是可憐的。

所謂“缺點”其實是他的個性，你不愿接受是因為你看不到其中蘊含的價值。熠熠生輝的寶石在自然界中原本不存在，每一個孩子都是寶石的原石，需要我們用心去發(fā)掘去琢磨。美麗的鉆石之所以那樣的耀眼奪目，除了本身的凈度、顏色和大小等因素以外，還有一個重要因素就是技師的銳利眼光和精湛的雕琢技藝，把每一塊原石的潛力都盡最大限度的挖掘出來，使之成為獨一無二的寶石。不要把時間花在哀嘆孩子的短處上，而是接受每個人天生具有的個性或者特質，盡早找出最適合他的地方，把他的價值發(fā)揮到極致。阿根廷足球隊的一流選手梅西在11歲的時候由于患上成長荷爾蒙分泌異常的病，不治療身高就會停止生長。在一度斷念又幸運的被西班牙巴塞羅那隊接受并持續(xù)接受治療后，他的身高長到了169cm,作為足球運動員來說仍然是太矮了。但是他在傳球時可以超過5個人射門，異常敏捷的速度被人們稱贊為“勇猛的跳蚤”。他在阿迪達斯的廣告中是這樣說的：“因為我的身高離地面近，所以才能在地面上牢牢的控制住球。正因為我比周圍的人都矮，所以我才比別人都動作快，在最差的環(huán)境中獲得最好的結果。”梅西轉逆為順的經歷激勵了很多國家的足球少年。

抱怨孩子總是慢吞吞的家長，反過來想動作慢可能意味著他深思熟慮，做事認真，將來也不會因為毛手毛腳犯大的過失;而做事情沒有長性的孩子，很可能容易接受新事物，有強烈的好奇心;嫌孩子太內向的家長，可能忽視了孩子有不受別人打擾的豐富的內心世界，不會輕易被外界所影響;孩子固執(zhí)不聽話，可能意味著他有堅強和不屈不撓的意志，認定一件事會不放棄的一直堅持下去。老實的孩子可能善良，愛動武的孩子可能勇敢，活潑好動的孩子有更多的表現(xiàn)機會。將目光凝聚到每一個特點的負面上，就會忽視了更重要的積極的部分。每一個“缺點”放到最合適他的地方，就會發(fā)揮他獨一無二的價值。愛攻擊的孩子學習拳擊和柔道，愛表達的孩子讓他學表演，喜歡沉默不言的孩子多讓他閱讀或者動手制作，喜歡畫畫的孩子鼓勵他進行藝術創(chuàng)作，愛幻想的孩子不妨引導他走向科學。每一個孩子都有只屬于他自己的特點，特點用在最適合他的地方就都變成了快樂，反過來就有可能是一生的痛苦。

幫助孩子不斷向上是家長的責任，但是發(fā)現(xiàn)和接受他的個性同樣也是家長的責任，而這一點經常被我們忽略了。發(fā)現(xiàn)和接受孩子的特點和個性，并且引導他走上最適合他的道路，并且一路支持到他不再需要我們的幫助。做著違背自己本性工作的人不會發(fā)自內心的快樂?？纯次覀冏约?，有多少人在做著自己不喜歡也不適合的工作。沒有人愿意接受我們的裂縫因而粗魯?shù)膶Υ覀儯y道還要讓自己的孩子繼續(xù)受到這樣的對待嗎?

日本有個著名的動漫配音演員叫金田朋子，她有一段傳奇的經歷。她從小學開始聲音就一直沒有變，總是又細又高，不管是多么莊嚴的場合，只要她一發(fā)言大家都忍不住哄堂大笑。金田成人以后身高也只有150cm，體重76斤，找工作時遞過50份簡歷都沒有人錄用她，因為面試的時候她過于尖細的聲音總是被面試官當成是故意搗亂。后來即使找到了工作也因為她那超級可愛的聲音讓客戶抱怨連連，上司不允許她接電話，在收銀臺工作時被人誤認為是機器在說話，到處受挫讓她不得不頻頻更換工作。就連去相親時也被店員誤認為孩子而不讓她進只有成人才能進的餐廳，事業(yè)和愛情的失敗讓她一直徘徊在人生的低谷。后來在姐姐的建議下去了聲優(yōu)學校(培養(yǎng)配音演員的學校)學習，畢業(yè)后逐漸開始擔當重要的配音角色?，F(xiàn)在已有幾百部作品問世，將近40歲了但仍然有孩子般甜美的聲音和小巧可愛的外貌，有幾十萬的粉絲愛戴她。

如果她像原來一樣總是盯著自己的缺點不放，這個世界上就只會多一個自憐自艾的小人物，但是她幸運的找到了能夠發(fā)揮自己特殊才能的地方，變成了世界上最幸福的人之一，也為這個世界增添了一個傳奇。

預先為孩子設計生活道路也許并沒有錯，但是請記住，孩子不按照我們設定的模子成長是必然的事情，因為他是一個獨立的人，有自己的個性和人生。我們做家長的責任不是把自己的希望強加給孩子，而是認真發(fā)現(xiàn)然后接納每一個孩子的特點，幫助他找到自己的那道獨特的裂縫，然后為他在裂縫經過的路上埋下種子。