兒童青少年心理診所：孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉嚴(yán)重怎么解決

許多家長(zhǎng)面臨孩子遷延磨蹭問(wèn)題都是十分的頭疼，俗話說(shuō)："不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞犬不寧"，由此可見(jiàn)，教導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)對(duì)家長(zhǎng)太“苦楚”了。那么，孩子寫(xiě)作業(yè)遷延嚴(yán)峻怎樣處理呢？

孩子寫(xiě)作業(yè)遷延嚴(yán)峻怎樣處理？

1、催促鼓舞

許多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度重視孩子，而這種重視也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫(xiě)作業(yè)速度會(huì)減慢許多。所以主張家長(zhǎng)少催促孩子，不要給孩子太大壓力。還有便是，家長(zhǎng)要答應(yīng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分去玩一瞬間，這樣孩子就會(huì)得到放松，勞逸結(jié)合是十分有必要的。

2、 建立杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

遇見(jiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)比較遷延發(fā)愣的狀況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，給孩子建立一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。假如家里有條件的，把孩子寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)房間，安置得盡量簡(jiǎn)略，沒(méi)有玩具，在孩子寫(xiě)作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

3、獎(jiǎng)懲制度

家長(zhǎng)能夠給孩子擬定一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。讓孩子在規(guī)則的時(shí)分內(nèi)完結(jié)作業(yè)，條件是這個(gè)時(shí)刻是合理的，家長(zhǎng)規(guī)則作業(yè)完結(jié)的時(shí)刻也要根據(jù)孩子的作業(yè)量來(lái)改變，不能隨意瞎定，也不能給孩子完不成的使命，否則會(huì)消除孩子的積極性。

4、讓孩子取得快速完結(jié)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)

當(dāng)孩子快速完結(jié)作業(yè)今后，要把節(jié)省出來(lái)的時(shí)刻交還給孩子，讓他做自己喜愛(ài)的工作。只要孩子取得了快速完結(jié)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，他今后才會(huì)樂(lè)意快速地完結(jié)作業(yè)。

5、引導(dǎo)孩子領(lǐng)會(huì)完結(jié)作業(yè)的成就感

當(dāng)孩子又快又好地完結(jié)了作業(yè)，爸爸媽媽一定要認(rèn)真地鼓舞孩子，接著引導(dǎo)孩子說(shuō)出他此時(shí)的感觸，問(wèn)他這會(huì)是不是感覺(jué)很高興？是不是為自己又快又好做完了作業(yè)感到自豪？便是讓孩子去領(lǐng)會(huì)，完結(jié)作業(yè)今后滿滿的自豪感和成就感！

6、營(yíng)建氣氛

孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不能邊教導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子建立一個(gè)壞習(xí)氣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書(shū)、看報(bào)。孩子處在一個(gè)稠密的學(xué)習(xí)氣氛中，學(xué)習(xí)才能自然會(huì)上升。