有治療青少年心理醫(yī)生：怎樣讓孩子遠(yuǎn)離不好的朋友

孩子的自傲心是從他們的日子閱歷中構(gòu)成的，可是現(xiàn)在的爸爸媽媽關(guān)于孩子的維護(hù)都過(guò)分全面，成果導(dǎo)致孩子什么都沒(méi)閱歷過(guò)，他們沒(méi)有獨(dú)立干事的才干，所以天然不能夠從中體會(huì)成功，建立自傲。那么怎樣讓孩子有自傲心？

怎樣讓孩子有自傲心

1、更新理念。孩子是一個(gè)具有N個(gè)旁邊面的“立體人”，不能總拿成果作為僅有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們的勝敗，生長(zhǎng)比成果更重要。學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要多給孩子正面鼓舞，民主寬松的氣氛有利于給孩子的自傲心加分，爸爸媽媽無(wú)妨在學(xué)業(yè)上多聽(tīng)聽(tīng)孩子的主意，成果落后時(shí)一同商議處理，而不是譏諷訕笑。

2、培育才藝?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的文學(xué)、藝術(shù)等興趣愛(ài)好，培育其專(zhuān)長(zhǎng)，文武雙全會(huì)讓孩子心里充分，決心天然跟著來(lái)。

3、集合成功。家長(zhǎng)要要點(diǎn)重視孩子以往成功的閱歷，從其日子、學(xué)習(xí)、結(jié)交、比賽等成功的案例中提煉出活躍因素，給孩子鼓勁，有助他們構(gòu)成活躍的心思暗示。

4、不作比較。拿自家孩子的缺陷跟他人的長(zhǎng)處比，這對(duì)孩子不公平。正確的做法是，拿孩子跟曾經(jīng)比，只需這段時(shí)刻有前進(jìn)，就應(yīng)該為他快樂(lè)。

5、少去干與。家長(zhǎng)應(yīng)鼓舞孩子自動(dòng)交朋友，但不用對(duì)孩子間的往來(lái)過(guò)多干與。有的孩子會(huì)覺(jué)得和同齡人玩無(wú)趣，喜愛(ài)跟大點(diǎn)的孩子玩，有的孩子跟大孩子一同玩會(huì)有挫折感，覺(jué)得自己才干不如人。所以要看自家孩子的實(shí)際情況，不能以自己的喜愛(ài)強(qiáng)行挑選孩子的朋友圈。

孩子自傲心缺少的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度維護(hù)。家長(zhǎng)過(guò)多的溺愛(ài)和嬌慣孩子，許多作業(yè)都替孩子包攬，養(yǎng)成孩子飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)氣。孩子依賴(lài)性增強(qiáng)，缺少了訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，當(dāng)脫離爸爸媽媽過(guò)集體日子時(shí)就會(huì)由于把握的技巧太少，事事落后于其他孩子而導(dǎo)致缺少自傲。

2、家長(zhǎng)的過(guò)多批判。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望過(guò)高，常常喜愛(ài)拿自己的孩子與其他孩子進(jìn)行比較，一味以“高標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)要求自己的孩子，孩子由于很莫非到達(dá)爸爸媽媽的要求，遭受失利，缺少成功的體會(huì)，逐漸養(yǎng)成了遇事害怕畏縮的習(xí)氣，對(duì)自己缺少自傲。

3、家長(zhǎng)與孩子缺少交流。家長(zhǎng)只重視孩子的衣食住行等物質(zhì)上的需求而忽視了孩子精神上的需求。家長(zhǎng)很少與孩子交流交流，也很少對(duì)孩子進(jìn)行毅力性情的培育。乃至有的家長(zhǎng)由于作業(yè)繁忙而聽(tīng)任自己的孩子，沒(méi)有必定的行為規(guī)范，孩子日子松懈、缺少克己才干和上進(jìn)心，影響孩子自傲心的健康發(fā)展。

怎樣讓孩子有自傲心，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，必定不要只重視他們的成果，要好好與孩子交流，多加鼓舞他們，不要拿他們與他人家的孩子比較，只要這樣才干協(xié)助孩子建立自傲。