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青少年心理咨詢四川:怎么教育10歲女孩子自我保護(hù)

更新日期:2023-04-28 19:19:01  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀許多家長,很頭疼自家孩子的數(shù)學(xué)加減法,感覺現(xiàn)已講了許多遍,現(xiàn)已十分耐性了,但孩子仍是學(xué)不會。該怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法呢?怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法第一步:讓孩子熟練地學(xué)會數(shù)數(shù)許多孩子只會從“1”開端數(shù),假如你讓他從中心的某個(gè)數(shù)開端數(shù),他們或許就不知道數(shù)了。孩子喜愛數(shù)數(shù)時(shí),爸爸媽媽能夠引導(dǎo)孩子往后數(shù)去學(xué)習(xí)加法,孩子有愛好也樂意學(xué),可是,這種辦法要用到手指或許什物。第二...

許多家長,很頭疼自家孩子的數(shù)學(xué)加減法,感覺現(xiàn)已講了許多遍,現(xiàn)已十分耐性了,但孩子仍是學(xué)不會。該怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法呢?

怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法

第一步:讓孩子熟練地學(xué)會數(shù)數(shù)

許多孩子只會從“1”開端數(shù),假如你讓他從中心的某個(gè)數(shù)開端數(shù),他們或許就不知道數(shù)了。

孩子喜愛數(shù)數(shù)時(shí),爸爸媽媽能夠引導(dǎo)孩子往后數(shù)去學(xué)習(xí)加法,孩子有愛好也樂意學(xué),可是,這種辦法要用到手指或許什物。

第二步:讓孩子熟練地把握數(shù)之間的前后聯(lián)系

例如:5的前面是幾?后邊是幾?8的前面是幾?后邊是幾?從5往前數(shù),往后數(shù),從11往前數(shù),往后數(shù)。

第三步,讓孩子熟練地把握數(shù)之間的巨細(xì)聯(lián)系

例如:7與8哪個(gè)大?12與4哪個(gè)大?

第四步,讓孩子學(xué)會念題

孩子知道“+”、“-”的方法,卻不知道讀法。讓孩子讀出來是為了下一步核算時(shí),告知孩子:念到“加”時(shí),便是把數(shù)往后,反之,念到“減”號的時(shí)侯便是往前數(shù)。

第五步,教會孩子知道個(gè)位與十位

讓孩子熟練地說出兩位數(shù)中的個(gè)位是幾,十位是幾,例如:15,個(gè)位是5,十位是1。

第六步教孩子進(jìn)行核算

1、數(shù)手指加減法

例如:15+2=?咱們告知孩子:把大的數(shù)15放在心里,把小的數(shù)2用手指表明(讓孩子把手指伸出來),中心是“+”號,便是從15后邊的數(shù)開端點(diǎn)手指,15后邊是16,點(diǎn)兩個(gè)手指便是16、17,那么15+2=17。

2、個(gè)、十位相加減法

15+2=?咱們告知孩子:個(gè)位與個(gè)位相加便是5+2=7,十位與十位相加便是1,那么15+2=17

3、進(jìn)位加法,通常是選用“湊十法”。例如8+5=?5能夠成2和3,8+2=10,5分了2之后,還剩3,10+3=13。

退位減法,能夠選用破十法。用被減數(shù)的十位數(shù)先減去減數(shù),再加上被減數(shù)的個(gè)位數(shù)。例如:12—9=3。(9和1合起來是10,1加上2等于3,所以這道題等于3)

在孩子剛剛開端學(xué)習(xí)加減法的時(shí)分,必定要讓孩子把考慮的話說出來,需求孩子在核算時(shí)說出算理,然后,家長再漸漸輔導(dǎo)孩子,哪里說的對,哪里說的不對,對了就及時(shí)表彰,錯(cuò)了的話,就要引導(dǎo)他考慮,讓他自己發(fā)現(xiàn)過錯(cuò)之處,然后改正,當(dāng)孩子熟知了算理的根底,漸漸就會把算理內(nèi)化到心里,構(gòu)成口算的根底。

怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法?我覺得最重要的仍是需求家長多點(diǎn)耐性,孩子究竟不像咱們大人,他們的各種觀念還不行老練,也不要總是批判孩子,假如家長一向否定孩子,孩子會失掉決心,懼怕乃至厭煩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法,所以,家長要操控好自己的心情,不要給孩子帶來負(fù)面影響。

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