北京青少年的進行心理疏導：家長沒文化怎么教孩子做作業(yè)

現在的社會孩子沉浸手機現已不是什么稀罕的工作，為了讓孩子從頭把心思放到學習上，有些家長會挑選沒收孩子的手機，那么家長沒收孩子手機是正確的嗎？

家長沒收孩子手機是正確的嗎？

孩子的首要精力應該用于學習。但但凡拿手機的孩子為了學習的很少。大多是玩游戲，聽音樂，上網談天，或許獵奇一些影響視頻。為了學習，上網查資料的卻屈指可數。學習成果自然會直線下降。

孩子一旦沉浸于手機，后果不堪設想。對涉世未深的孩子來說，手機無疑是棵害草！嚴重影響孩子的身心健康！手機在手，學習愛好全丟。他會花費許多的時刻和金錢（自己節(jié)衣縮食，攢下爸爸媽媽給的生活費，給手機充值）在手機上拓寬自己的“生存空間”，盡力找尋一些虛幻的“夸姣”，更有有甚者，沉溺于一些不健康的小視品，不能自拔！時刻一長，孩子便永久找不到優(yōu)異的成果，找不到現實生活的同學友誼和骨血親情了，乃至走向違法的深淵！

孩子沉浸手機怎樣引導？

家長要了解孩子，由于手機里有許多好玩的東西，所以即便是大人也許多沉浸手機的。但手機等電子產品也是一把雙刃劍，有利也有弊，應該把它變成學習的東西，這就需求恰當的引導孩子運用電子產品，而不是暴力阻止。家長必定要花一些時刻去搜集一些合適孩子的內容。你能夠給他挑選，你說要這個仍是要看那個？給他挑選的時機你，他會覺得你有尊重他。

別的你能夠跟孩子商議好玩多長的時刻，設置好鬧鐘，這樣時刻到了，他就乖乖收起來了。即便孩子賴皮，也會比本來好交流。習氣不是一天養(yǎng)成的，所以家長必定要堅持，乃至以年核算，不要覺得費事。等習氣養(yǎng)成今后，就好像條件反射相同的，聽到鬧鐘響就知道要關了。

如果是孩子自己喜愛的內容，但你覺得不是特別好的，主張能夠作為獎賞，讓他玩必定的時刻。

更重要的是家長要把孩子的日?；顒迂S厚起來，多培育孩子愛好，多點野外的活動，培育閱覽的習氣。手機以外的國際豐厚了就能把他從手機里抽離出來。

家長也要一馬當先，不要一直在孩子面前玩手機，成年人都懂的，家長便是孩子的反射，所以家長要起到典范的效果。