青少年的逆反心理：孩子偷東西怎么辦

或許許多家長(zhǎng)都有這樣的閱歷，在孩子身邊總是發(fā)現(xiàn)一些來(lái)源不明的東西，問(wèn)詢孩子也是支支吾吾的。面臨孩子這種偷拿的行為，家長(zhǎng)也是恨鐵不成鋼，想要教育孩子可是又無(wú)從下手。

孩子偷東西怎樣辦

1、堅(jiān)持鎮(zhèn)定，不要反映過(guò)度。盡管孩子發(fā)生了“偷拿”行為，但并不意味著他就變成了小偷。爸爸媽媽應(yīng)該堅(jiān)持鎮(zhèn)定，考慮下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不行，仍是想引起爸爸媽媽的留意與關(guān)懷？

比方，假如孩子沒(méi)有零花錢，或許感覺(jué)本身需求沒(méi)有得到滿意，他或許會(huì)挑選自己著手“自取所需”。孩子假如覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)懷他、愛(ài)他，“偷拿”或許會(huì)成為他們表達(dá)不滿以及需求滿意的辦法。

2、要及時(shí)與孩子交流交流。當(dāng)然，孩子偷東西是件過(guò)錯(cuò)的工作，但家長(zhǎng)也不能當(dāng)眾把孩子罵一頓或許打一頓。家長(zhǎng)能夠先給孩子交流，問(wèn)孩子為什么要偷東西。由于孩子偷東西或許有許多種原因，家長(zhǎng)把孩子罵一頓或許打一頓，就會(huì)傷了孩子的心。

3、奉告孩子工作的重要性。俗話說(shuō)：“小時(shí)分偷針，長(zhǎng)大偷金”。假如孩子在小的時(shí)分偷東西時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)阻止，在孩子長(zhǎng)大后，他或許會(huì)越偷越大，終究走向不行拯救的路途。所以，家長(zhǎng)必定要讓孩子意識(shí)到偷東西這件工作的嚴(yán)重性，及時(shí)將孩子引向“正路”。

4、給孩子彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)。不論孩子是由于太想要一件東西，仍是不知道他的行為是偷。家長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)一些辦法告知孩子，他做錯(cuò)了，并且必需求遭到賞罰。而賞罰的手法，重在讓孩子知道，他做錯(cuò)工作了，就必需求做一些工作彌補(bǔ)。當(dāng)他下次再想犯錯(cuò)的時(shí)分，就知道考慮一下犯錯(cuò)的價(jià)值，他能不能接受，這對(duì)孩子有更好的教育含義。

孩子偷東西的原因

1、孩子求而不得。越是得不到的就會(huì)越喜愛(ài)，這個(gè)道理成年人都應(yīng)該懂得。而這種思維其實(shí)從咱們有自我意識(shí)開端，就現(xiàn)已呈現(xiàn)在咱們的心中了，也歸于人類的劣根性，是無(wú)法更改的。

求而不得的東西反而會(huì)增加人想要具有的希望，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，或許是一包爸爸媽媽不許吃的零食，或許爸爸媽媽不給買的玩具，這些都會(huì)引起孩子偷拿的這種主意。

2、家長(zhǎng)素日對(duì)孩子的物質(zhì)要求，過(guò)于滿意或許過(guò)于不滿意。其實(shí)這兩種對(duì)待孩子的辦法，都或許引起這個(gè)問(wèn)題。過(guò)于滿意，會(huì)讓孩子覺(jué)得占有自己喜愛(ài)的，想要的東西是天經(jīng)地義的。過(guò)于不滿意，又會(huì)讓孩子呈現(xiàn)求而不得的心思。

3、孩子過(guò)于自私。這應(yīng)該是許多家長(zhǎng)在教育獨(dú)生子女時(shí)，都不行避免會(huì)呈現(xiàn)的問(wèn)題。孩子不明白得共享，過(guò)于自私，只想要他人滿意自己的要求，而不樂(lè)意共享自己的東西。

十五歲孩子偷拿怎樣教育

1、樹立正確認(rèn)知，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子存在偷拿和說(shuō)謊行為，需求立即對(duì)孩子樹立正確認(rèn)知。經(jīng)過(guò)為孩子樹立正確的認(rèn)知，協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，假如發(fā)展下去會(huì)有什么樣的可怕結(jié)果。

2、表明情緒，家長(zhǎng)關(guān)于15歲孩子偷錢的行為，這時(shí)分必定要誠(chéng)實(shí)且情緒堅(jiān)定地告知孩子，爸爸媽媽很不喜愛(ài)他偷錢的行為，并且他人也不會(huì)喜愛(ài)。有時(shí)分講太多的大道理，其實(shí)并沒(méi)有大用，許多時(shí)分孩子更介意爸爸媽媽是否喜愛(ài)他。那些不被爸爸媽媽喜愛(ài)，乃至是特別厭煩的行為，孩子都樂(lè)意試著去改正。

3、正確引導(dǎo)孩子的愿望，爸爸媽媽能夠經(jīng)過(guò)調(diào)查了解孩子想要什么，并告知他怎樣樣才干得到它。假如爸媽都置之腦后，那孩子天然就想用“自己的辦法”去獲取，那“偷錢”的行為，或許便是這樣發(fā)生的。