北京青少年心理咨詢遼寧：小孩撒謊是怎么回事

現(xiàn)在的許多家長都會實施嚴(yán)峻的德育，期望能夠培育孩子誠篤守信的美德。但是依然會有小孩兒產(chǎn)生扯謊的習(xí)氣。即便家長現(xiàn)已教育孩子許屢次了，孩子依然不改，這讓家長很是著急。其實，這是由于家長的教育辦法不對。

小孩扯謊怎么教育

1、告知孩子誠篤是美德。家長要學(xué)會告知孩子，誠篤仁慈是一種美德。孩子的美德和習(xí)氣都應(yīng)該從小培育，許多人都會說孩子太仁慈了，也會欠好，由于“人善被人欺”。但是，他們卻忘了，普通才是生命的常態(tài)。

只要誠篤仁慈，才干具有更多的知心朋友，才會為普通的日子增加顏色。誠篤和仁慈也是一個人，與別人共處往來的柱石，家長要時刻教育孩子誠篤和睦的重要性，能夠講一些寓言故事，讓孩子理解這個道理。

2、不簡單給孩子貼“不誠篤”的標(biāo)簽。假設(shè)家長發(fā)現(xiàn)孩子對自己說了謊，那么一定要了解清楚實踐的本相。不要隨便給孩子貼不誠篤的標(biāo)簽。

在兒童年代，孩子常常會打聽爸爸媽媽的底線，扯謊僅僅孩子的一種測驗辦法。所以當(dāng)你發(fā)覺孩子榜首次對自己撒了謊，或許工作沒有你幻想的那么嚴(yán)峻。但是假設(shè)孩子扯謊成性，那么作為爸爸媽媽就要注重起這個問題了。

3、協(xié)助孩子區(qū)別實踐和幻想。孩子扯謊并非都是有意的，尤其是年紀(jì)小、幻想力、創(chuàng)造力豐厚的孩子更簡單進行幻想型扯謊。爸爸媽媽在日常日子中要留意告知孩子什么是實在產(chǎn)生的，什么是幻想的，讓孩子逐步把實踐和幻想?yún)^(qū)別開來。

當(dāng)爸爸媽媽置疑自己的孩子扯謊時，首要應(yīng)該進行細(xì)心的查詢、了解，搞清楚孩子是不是真的在扯謊，假設(shè)沒有搞清工作本相就草率下結(jié)論，或許會形成親子聯(lián)系的嚴(yán)重。

4、澄清孩子扯謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期工作會有負(fù)面成果而扯謊時，爸爸媽媽應(yīng)了解孩子的需求，擬定更實踐的規(guī)矩。

別的，有些孩子會由于跟爸爸媽媽的觸摸時機少，所以用扯謊的辦法去爭奪爸爸媽媽的重視。換句話說，爸爸媽媽素日應(yīng)加強與孩子交流互動，多了解孩子的主意，讓孩子感受到爸爸媽媽對他的關(guān)愛與留意。

5、爸爸媽媽建立好榜樣。要想讓孩子改掉扯謊的壞習(xí)氣，爸爸媽媽應(yīng)該一馬當(dāng)先，為孩子建立好榜樣。能夠在日常日子中，用實在施動告知孩子，扯謊是不對的行為。

爸爸媽媽多跟孩子交流交流，要讓孩子理解，扯謊會形成不良的成果。告知孩子，假設(shè)由于一些難以開口的原因，而對爸爸媽媽扯謊是徹底沒有必要的。要誠篤守信，不管成果怎么，爸爸媽媽都會諒解。

孩子為什么會扯謊

1、不明道理。小于3歲的幼兒，對時刻、空間、數(shù)量、人物聯(lián)系等概念比較含糊，還會把幻想和實踐混雜，常常說了“假話”自己不知道，比方他們或許會把想買的玩具說成自己現(xiàn)已具有的。

2、躲避責(zé)任。大都情況下，孩子扯謊是為了躲避賞罰，比方頑皮闖禍了怕家長責(zé)罰。

3、取得認(rèn)同。有的孩子幻想力豐厚，描繪工作時，常常摻雜著自己的幻想，說得有板有眼，過“嘴癮”。

4、表明對立。還有的孩子扯謊，與爸爸媽媽干與過多有關(guān)，孩子很不耐心，隨口唐塞，以表明對立。

家長面臨小朋友扯謊，該怎么辦呢

1、大人不要榜首時刻責(zé)備或賞罰。為什么？大人聽到或發(fā)現(xiàn)孩子扯謊，一著急就反響過激。但是，咱們要知道，大人們越著急，孩子越會說更多的謊話。這取決于人道的“不認(rèn)輸”的榜首心思反響。

其實，扯謊，是每個小孩心智開展的必經(jīng)進程，正如一位爸爸說，“其實咱們大部分成年人，沒有誰在小時候沒說過謊話的。還有好心的謊話，簡直所有人常常說……”所以，咱們沒必要反響過激。鎮(zhèn)定，才干更好地應(yīng)對。

2、給小孩悔改的時刻。一般來說，小朋友在強壯的壓力下，大腦的杏仁核會敏捷挑選讓孩子躲避“進犯”或“處分”，那么孩子就會更簡單撒更多的謊。相比之下，給孩子一點時刻，讓壓力降溫，協(xié)助孩子更理性地舉動。比方家長能夠給孩子說“晚上睡覺前告知我”給了孩子臺階，能協(xié)助孩子未來說實話。

3、表彰“誠篤”，比賞罰“扯謊”更有用。一位媽媽發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)上有一灘水，“誰把水灑在沙發(fā)上？”媽媽大聲問家里的孩子?！拔遥　边@個家庭的妹妹舉手答復(fù)。在咱們常見的場景中，爸爸媽媽會批判這個澆水的孩子，而很少會有人想著要表彰這個誠篤的孩子。

“謝謝你，你十分誠篤”，媽媽笑著對女兒說，“但是你忘記了咱們的規(guī)矩，不能損壞家具……”這樣的應(yīng)對，是才智的教養(yǎng)。相反，咱們許多家庭面臨這樣的小孩，他們十分常見的做法是把孩子批判一頓，妄圖經(jīng)過嚴(yán)峻責(zé)備讓小孩長記憶。但是，在這樣的教育下，小孩下次或許會在“誠篤”面前止步。