青少年心理健康測(cè)驗(yàn)：青春期孩子頂撞父母怎么處理

孩子芳華期的種種體現(xiàn)行為，都會(huì)被孩子誤以為背叛。當(dāng)孩子真實(shí)處于背叛期的時(shí)分，家長(zhǎng)卻不知怎么管束。這時(shí)分就需求家長(zhǎng)先了解孩子的心思特色，及時(shí)重視孩子的行為改變，這樣才干教育好處于芳華期的孩子，也能很好的應(yīng)對(duì)處于背叛期的孩子。

芳華期孩子的首要心思特征

1、自我認(rèn)識(shí)在芳華期會(huì)呈現(xiàn)質(zhì)的改變。這個(gè)時(shí)期的孩子關(guān)于“自我”的體會(huì)和感觸史無(wú)前例地清醒，假如說(shuō)，孩子對(duì)自己的知道和點(diǎn)評(píng)基本是遵守成人定見(jiàn)的，那么，芳華期的孩子則徹底不同了。他們對(duì)自己發(fā)生了激烈的愛(ài)好，熱衷于考慮自己的長(zhǎng)處、缺點(diǎn)、特色。常常顯得很自戀，但一起又經(jīng)?？鋸堊约旱娜秉c(diǎn)，最終還總由于自己的不行完美而懊喪。

2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入芳華期今后的孩子，總是期望得到別人的供認(rèn)和尊重，期望脫節(jié)成人的束縛，巴望獨(dú)立。為此他們總是會(huì)嘗試做一些之前沒(méi)有做過(guò)的工作，期望得到成人的認(rèn)可和尊重。

3、愛(ài)情的改變十分明顯。這個(gè)階段的孩子們一般既多愁善感又喜怒無(wú)常，家長(zhǎng)常常不知道孩子發(fā)生了什么，心情咋就像六月的氣候，說(shuō)變就變了。這個(gè)時(shí)期愛(ài)情的多變是與愛(ài)情的深化一起發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們現(xiàn)已開(kāi)端發(fā)生和感觸到許多細(xì)膩雜亂的愛(ài)情。

4、開(kāi)端重視同齡人之間的往來(lái)。同齡人之間的聯(lián)系是這一時(shí)期日子中十分重要的內(nèi)容，任何一個(gè)芳華期的孩子都不或許脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的往來(lái)與認(rèn)可看得極為重要。

5、與成人國(guó)際的聯(lián)系開(kāi)端改變。芳華期的孩子不樂(lè)意再像小孩子相同遵守家長(zhǎng)和教師，他們期望取得像大人相同的權(quán)力，因而常常會(huì)頂嘴爸爸媽媽以顯示他們的權(quán)力。

6、男女認(rèn)識(shí)的萌發(fā)與性別角色的深化。不管男孩仍是女孩，都十分關(guān)心自己是否被別人承受和賞識(shí)。還有自己是否夠帥、漂不美麗、能不能引人注意等等，會(huì)很重視來(lái)自于異性的點(diǎn)評(píng)和開(kāi)端神往愛(ài)情的來(lái)臨。

怎么正確教育芳華期的孩子

1、正確的和孩子交流。這個(gè)時(shí)期的孩子大都不樂(lè)意和爸爸媽媽交流交流，以為爸爸媽媽很煩瑣，總是管閑事。作為爸爸媽媽盡管心意是好的，可是或許會(huì)辦法不對(duì)，讓你的孩子不能夠承受。所以說(shuō)，要先了解孩子的心思，然后在對(duì)癥下藥，必要的時(shí)分還能夠找孩子的朋友了解狀況，以便能夠更好的和孩子交流。

2、對(duì)孩子支付更多的關(guān)愛(ài)。其實(shí)在這一時(shí)期，孩子的心里之中更需求爸爸媽媽的關(guān)心。當(dāng)他們有什么事的時(shí)分更多的會(huì)想到爸爸媽媽?zhuān)貏e是在患病或他感覺(jué)蒼茫無(wú)助孤單的時(shí)分，盡管孩子并不想和爸爸媽媽多交流，多和爸爸媽媽說(shuō)話，這都是由于他感到爸爸媽媽啰嗦的很心煩。因而作為爸爸媽媽要恰到好處，工作不要說(shuō)了一遍又一遍，這樣就會(huì)好許多。

3、讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。處在芳華期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知才能，做爸爸媽媽的假如沒(méi)有注意到孩子的改變，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子和諧共處，爸爸媽媽就得正確知道孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。

孩子小時(shí)分對(duì)事物的認(rèn)知性不強(qiáng)，這就需求爸爸媽媽的提示與協(xié)助。孩子逐漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依靠，疏忽了孩子生長(zhǎng)，仍然對(duì)孩子評(píng)頭論足，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)，尤其是處在芳華期的孩子。

芳華背叛期的孩子有哪些體現(xiàn)行為

1、芳華期孩子回絕爸爸媽媽的協(xié)助和接近。

2、芳華期孩子樂(lè)意和朋友而非爸爸媽媽在一起。

3、芳華期孩子開(kāi)端成心有隱秘。

4、芳華期的孩子會(huì)對(duì)爸爸媽媽吹毛求疵。