專業(yè)治療青少年心理：父母不尊重孩子的后果

大多數(shù)的家庭都存在這樣的問題，那就是家長(zhǎng)不尊重孩子、不認(rèn)可孩子。一朝一夕，孩子在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境中，會(huì)越來越自卑，不敢宣布自己的聲響。所以家長(zhǎng)應(yīng)該試著接收孩子，并尊重孩子的所思所想，和孩子一起領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的高興。

爸爸媽媽不尊重孩子的成果

1、孩子沒有朋友。爸爸媽媽不尊重孩子，遭遭到爸爸媽媽侮辱式教育的孩子，那么在今后的成長(zhǎng)傍邊，孩子心里會(huì)感覺非常的自卑，又怎么會(huì)跟他人交朋友呢？

一個(gè)人假如沒有朋友的話，那么他這一輩子終究會(huì)有多么的孤單呢，或許比及他成長(zhǎng)很大之后，才逐步理解爸爸媽媽的行為給他帶來了多么大的損傷，他一輩子或許都在歸還爸爸媽媽的這一種教育方法。

2、變得自卑怯弱，沒有自傲。長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)閉且壓抑的的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，因得不到爸爸媽媽的“尊重”，會(huì)逐步變的損失自傲，并缺少自我認(rèn)同。就連應(yīng)戰(zhàn)困難的勇氣都沒有，這樣的孩子長(zhǎng)大后，很難在社會(huì)上安身，更難以構(gòu)成自己的人際交往圈。

3、性情會(huì)變得更加極點(diǎn)。當(dāng)孩子不被家長(zhǎng)“尊重”，又或許自己的某些行為未能得到家長(zhǎng)認(rèn)可時(shí)，孩子便會(huì)以極點(diǎn)的方法來處理對(duì)立，解決問題。時(shí)刻長(zhǎng)了，他的性情便會(huì)更加極點(diǎn)，乃至想經(jīng)過以暴制暴的方法來處理“扎手”的問題。到那時(shí)家長(zhǎng)再想引導(dǎo)、再想糾正，就很難了。

4、骨子里非常頑強(qiáng)背叛。這樣的孩子雖然在表面上安靜，常常把心情壓抑起來。但實(shí)際上，他們骨子里卻非常頑強(qiáng)背叛，巴望掙脫捆綁，巴望具有自己的一片六合。一朝一夕，當(dāng)孩子的背叛心情被壓抑久了，就極有或許會(huì)做出違法亂紀(jì)的工作來。

5、孩子學(xué)不會(huì)尊重。家長(zhǎng)是孩子的教師，孩子剛出生和家長(zhǎng)呆在一起的時(shí)刻是最久的。所以假如家長(zhǎng)不尊重孩子，那么孩子也會(huì)從家長(zhǎng)的身上學(xué)到不尊重他人。家長(zhǎng)的一言一行，都對(duì)孩子有著很重要的影響。

假如孩子學(xué)不會(huì)尊重他人，那孩子或許會(huì)由于這個(gè)原因交不到朋友，在他們將來的作學(xué)習(xí)中都會(huì)遭到這個(gè)原因的影響。

家長(zhǎng)該從哪些方面做到尊重孩子

1、家長(zhǎng)首要應(yīng)建立相等的觀念。要想有所改動(dòng)，首要家長(zhǎng)應(yīng)該建立相等的觀念。不論是干什么，家長(zhǎng)都應(yīng)放平心態(tài)，不要由于自己是家長(zhǎng)而自高自傲，也不要由于對(duì)方是孩子，而降低、小看他。家長(zhǎng)要和孩子一起盡力，共同進(jìn)步，并在互動(dòng)過程中領(lǐng)會(huì)到共同的高興。

2、鼓舞孩子斗膽測(cè)驗(yàn)，并必定他的所作所為。家長(zhǎng)應(yīng)鼓舞孩子斗膽測(cè)驗(yàn)，并在互動(dòng)的過程中，對(duì)孩子多鼓舞、少叱罵，必定孩子的所作所為，承受孩子的才能體現(xiàn)。孩子會(huì)領(lǐng)會(huì)到被認(rèn)可的美好，家長(zhǎng)也會(huì)領(lǐng)會(huì)到“尊重”他人的高興。

3、遇事多和孩子交流和交流。不論是大事仍是小事，不論孩子聽得懂仍是聽不懂，家長(zhǎng)都應(yīng)測(cè)驗(yàn)著和孩子交流，同他進(jìn)行心靈交流、精力交流。并在交流中，了解孩子的所思所想，并及時(shí)引導(dǎo)、加以糾正。

經(jīng)過交流，家長(zhǎng)會(huì)了解孩子的定見和主意，假如家長(zhǎng)覺得適宜的話，能夠恰當(dāng)采用，并調(diào)查采用后的成果，讓孩子領(lǐng)會(huì)到被“尊重”的感覺。

家長(zhǎng)不尊重孩子有哪些原因

自古以來家長(zhǎng)在一個(gè)家庭里都具有無足輕重的位置，所以家長(zhǎng)有時(shí)候在家庭里會(huì)很留意自己的位置的莊嚴(yán)。就算有時(shí)候家長(zhǎng)的確犯錯(cuò)了，可是也不能被孩子提出來，不然家長(zhǎng)或許感覺體面會(huì)掛不住。

家長(zhǎng)也會(huì)覺得自己具有給孩子做決議的權(quán)力，所以有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)直接給孩子做決議，這樣孩子或許就會(huì)培養(yǎng)出比較弱的性情。