北京心理咨詢(xún)兒童和青少年：孩子不愛(ài)交流不愛(ài)溝通怎么辦

不愛(ài)交流的孩子，可能是性情上比較內(nèi)向，平常膽子也比較小，他們不太長(zhǎng)于與他人進(jìn)行交流，面臨這樣的狀況，家長(zhǎng)必定不要過(guò)于著急，平常要耐性多抽時(shí)刻陪同孩子，多與他們交流交流，帶孩子多與同齡的小朋友一同游玩，漸漸的，孩子的性情開(kāi)暢了，就更愛(ài)交流了。下面詳細(xì)來(lái)看看孩子不愛(ài)交流不愛(ài)交流怎樣辦。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)交流怎樣辦

1、給孩子一個(gè)溫馨的生長(zhǎng)環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開(kāi)暢愛(ài)說(shuō)話(huà)，就要給孩子發(fā)明一個(gè)寬松且溫馨的生長(zhǎng)環(huán)境。光說(shuō)說(shuō)不可，夫妻必定要相互信任和恩愛(ài)。夫妻恩愛(ài)家庭就友善，生活在友善的家庭里，人與人的交流就會(huì)順利，交流順利心境就好，心境好就有美好感，孩子相同也有安全感，這全部都是環(huán)環(huán)相扣的。只需有溫馨的生長(zhǎng)環(huán)境作保證，天天然生成活在溫馨、美好的家庭里，孩子怎樣會(huì)跟爸爸媽媽沒(méi)有話(huà)說(shuō)呢！

2、尊重孩子，并給孩子展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)

青春期孩子最明顯的特色是，孩子自己以為現(xiàn)已長(zhǎng)大，自己能夠操縱自己的全部，不再想聽(tīng)他人的指派，孩子無(wú)論是說(shuō)話(huà)仍是干事，總是想著異乎尋常，然后展現(xiàn)自己。但是，孩子從呱呱墜地時(shí)起，因?yàn)榈谝淮萎?dāng)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尡惆岩磺械木Χ紩?huì)集在孩子身上。因?yàn)槭軕T性的影響，孩子盡管到了青春期，爸爸媽媽仍然像對(duì)待小孩子相同事無(wú)巨細(xì)。爸爸媽媽的體貼入微恰恰與孩子的想展現(xiàn)自我便發(fā)生對(duì)立抵觸，孩子對(duì)爸爸媽媽的婆婆媽媽發(fā)生厭煩，爸爸媽媽則以為自己一門(mén)心思為了孩子卻出力不討好，還養(yǎng)個(gè)白眼狼，所以爸爸媽媽便把不滿(mǎn)向孩子宣泄，孩子便對(duì)爸爸媽媽深?lèi)和唇^，所以乎家庭戰(zhàn)役便一再迸發(fā)，且一發(fā)不可收拾。

要解決對(duì)立，首要，爸爸媽媽要尊重孩子，要知道孩子年紀(jì)再小品格上也是和爸爸媽媽平等的，只要與孩子在同一說(shuō)平線(xiàn)上，才會(huì)不拿家長(zhǎng)的神威對(duì)孩子管卡壓，這樣孩子才干有話(huà)語(yǔ)權(quán)；其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的視點(diǎn)去考慮，一起學(xué)一點(diǎn)育兒常識(shí)，了解孩子每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期的特色，針對(duì)青春期孩子的個(gè)性特色，給孩子展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，哪怕孩子失利，在失利的過(guò)程中孩子也會(huì)有所收成。

3、鼓舞孩子多與人往來(lái)

孩子到了青春期，有些爸爸媽媽?xiě)n慮孩子學(xué)壞，所以對(duì)孩子處處約束，告知孩子禁絕跟這個(gè)在一同，跟那個(gè)在一同會(huì)學(xué)壞，天天盯著孩子不放松，總想把孩子鎖在家里。爸爸媽媽這樣做孩子便以為爸爸媽媽不信任自己、置疑自己的才干，所以孩子就抵擋、背叛，對(duì)爸爸媽媽的話(huà)不理睬，還想逃離爸爸媽媽。

溫室里開(kāi)不出美麗的花朵，只要經(jīng)得起風(fēng)雨才干見(jiàn)彩虹。要想讓孩子學(xué)會(huì)走路，家長(zhǎng)光抱著是不可的，只要放開(kāi)手讓孩子自己走，多摔幾跤孩子便學(xué)會(huì)了走路。同理憂(yōu)慮孩子學(xué)壞把孩子圈養(yǎng)起來(lái)，不如放飛孩子，鼓舞孩子多與各種人往來(lái)，讓孩子在往來(lái)的過(guò)程中，自己去判別真善美與假惡丑，孩子一時(shí)分不清的時(shí)分，爸爸媽媽教給辨別是非的辦法即可。

學(xué)游水的孩子沒(méi)有不喝幾口水的，孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中的波折也是一筆財(cái)富，波折教育對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不可或缺。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)交流怎樣引導(dǎo)

一、培育孩子的言語(yǔ)才干。進(jìn)步兒童運(yùn)用言語(yǔ)的才干，便是協(xié)助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培育孩子會(huì)說(shuō)愛(ài)說(shuō)，為他們進(jìn)行往來(lái)活動(dòng)打下必要的根底。

二、平常多表彰、多鼓舞。不要責(zé)怪孩子太厚道、沒(méi)出息，不要當(dāng)著外人的面說(shuō)孩子不大方、見(jiàn)不得人等。這種責(zé)怪加劇孩子的心思擔(dān)負(fù)，沖擊孩子的自尊心，反而使他們愈加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。

三、添加孩子的安全感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)火心愛(ài)，總怕孩子和他人在一同吃虧受委屈。這種心境感染到孩子，使他們總是置疑他人，感到他人國(guó)際的危險(xiǎn)，因而不敢和他人往來(lái)。這類(lèi)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平常的言行，培育孩子達(dá)觀(guān)的性情。

四、出去串門(mén)時(shí)，盡可能把孩子帶上。家長(zhǎng)出去串門(mén)時(shí)帶著孩子，能夠使孩子有時(shí)機(jī)觸摸各式各樣的人，有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)一些交際禮儀和規(guī)則，體會(huì)到往來(lái)的趣味。

孩子不愛(ài)交流不愛(ài)交流基本上是天然生成性情內(nèi)向或家里言語(yǔ)氣氛有點(diǎn)差這兩種原因。家里有這樣的孩子家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思，有事沒(méi)事多和孩子說(shuō)話(huà)，多講故事給他聽(tīng)，逗他高興引導(dǎo)他多表達(dá)自己的主意。沒(méi)事就帶他出去玩，多讓他和同齡小朋友觸摸，漸漸，他的心境會(huì)越來(lái)越開(kāi)暢，話(huà)必定多起來(lái)。