青少年心理咨詢推薦：孩子不自信否定自己怎么辦

在生活中，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子在遇到一點(diǎn)困難時(shí)，就挑選了拋棄，這種習(xí)氣對(duì)孩子的生長(zhǎng)影響是非常大的，不利于孩子走向成功，所以孩子再呈現(xiàn)這種狀況時(shí)，家長(zhǎng)一定要不斷地鼓舞孩子，協(xié)助孩子建立決心。

孩子不自傲否定自己怎樣辦

1、當(dāng)孩子表達(dá)低自負(fù)的感觸時(shí)，比方“我很笨”，只需傾聽并認(rèn)可他的感觸，要信任孩子不必你的挽救也能夠度過(guò)這個(gè)階段，這最終會(huì)增強(qiáng)他的自負(fù)感。

2、不要企圖壓服孩子，信任他應(yīng)該有不同的感觸，一個(gè)安慰的擁抱就足夠了。

3、必定不要謾罵孩子，不要說(shuō)他們笨，懶，或任何不尊重的侮辱。當(dāng)呈現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要專心于尋覓解決方案，而不是責(zé)怪。要將孩子的行為與孩子區(qū)分隔，要處理行為，要讓孩子清晰得知道你愛他，但你不喜愛他在墻上涂色。要記住，過(guò)錯(cuò)是學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，而不是孩子的性情缺點(diǎn)。

4、在工作發(fā)展順暢而且孩子取得成功的時(shí)分，贊揚(yáng)或許看上去有作用，可是，孩子或許由此學(xué)會(huì)成為一個(gè)過(guò)度尋求附和的人。這意味著，他們信任只要他人說(shuō)他們好，他們才好。假如過(guò)度贊揚(yáng)，在孩子失利的時(shí)分你是怎樣做的呢？那是孩子最需求鼓舞的時(shí)間，用一些言語(yǔ)或動(dòng)作讓孩子知道“你很好！”

5、孩子們每天都在構(gòu)成著自己的觀念和觀念，他們今日怎樣想或許會(huì)和明日有所不同，可是他們依然需求爸爸媽媽的傾聽和支撐。他們需求承認(rèn)自己的觀念得到了傾聽和認(rèn)真對(duì)待。

6、不要在孩子之間彼此比較，每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的共同的人，都應(yīng)當(dāng)遭到愛惜，而且有自己的行為方法。不要企圖讓他們變成你以為他們應(yīng)該成為的姿態(tài)。

7、要留神對(duì)孩子希望過(guò)高，或孩子行為好時(shí)就愛孩子，行為欠好時(shí)就不愛。

8、要給孩子獨(dú)自的特別韶光，提示他們知道自己的絕無(wú)僅有，以及你是多么賞識(shí)他們的特別質(zhì)量。

9、不要對(duì)孩子們另眼相看。

10、當(dāng)你的孩子遭到教師、朋友或其他人的訕笑時(shí)，要關(guān)心孩子。要和孩子們談?wù)勊母杏|，并共享你的感觸。要讓孩子知道，人們的某些尖刻言行是由于他們的不安全感，與孩子無(wú)關(guān)。

孩子不自傲否定自己的原因有哪些

1、爸爸媽媽喜愛怒斥孩子。孩子之所以自卑，很有或許是爸爸媽媽喜愛怒斥孩子形成的。尚處于幼兒時(shí)期的孩子，心思極度軟弱，但但凡聽到一些尖銳的話，孩子都會(huì)變得反常激動(dòng)。自卑的孩子總是少不了爸爸媽媽的呵斥，雖然這是一種恨鐵不成鋼的體現(xiàn)，但咱們太多的呵斥生一定會(huì)讓孩子難以承受的。

2、爸爸媽媽過(guò)于自卑。在遺傳學(xué)中說(shuō)到過(guò)，孩子的一些性情特征往往是來(lái)自爸爸媽媽的遺傳。假如說(shuō)咱們平常也很自卑的話，孩子也就很簡(jiǎn)單變得自卑。不僅是遺傳的原因，長(zhǎng)時(shí)間在自卑的環(huán)境下生長(zhǎng)，孩子也會(huì)漸漸被熏陶成一個(gè)自卑的人。

3、爸爸媽媽妒忌心強(qiáng)。妒忌心強(qiáng)的爸爸媽媽也會(huì)造就孩子的自卑，這些爸爸媽媽很喜愛攀比，更喜愛夸耀。不過(guò)在心思學(xué)中，攀比和夸耀都是一種自卑的體現(xiàn)。心思學(xué)中曾說(shuō)到：一個(gè)人越是短少什么就越會(huì)夸耀什么，越是沒(méi)有什么就越會(huì)妒忌什么。

怎么鼓舞孩子、增強(qiáng)自傲

不輕言拋棄。孩子遇到困難簡(jiǎn)單拋棄，家長(zhǎng)可千萬(wàn)要堅(jiān)持住，不能任由孩子拋棄而拋棄，做一個(gè)好榜樣引導(dǎo)孩子去測(cè)驗(yàn)，孩子也會(huì)由于你的堅(jiān)持去測(cè)驗(yàn)。

給予必定。當(dāng)孩子做好一件事，家長(zhǎng)應(yīng)給予必定，必定孩子的盡力和支付，這樣能給孩子帶來(lái)動(dòng)力和勇氣，信任自己能做好。

恰當(dāng)“協(xié)助”孩子。當(dāng)孩子真實(shí)不自傲，不想去做時(shí)，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)“協(xié)助”孩子，一個(gè)好心的謊話，告知孩子會(huì)協(xié)助他，孩子在取得家長(zhǎng)的協(xié)助后，自然會(huì)想去測(cè)驗(yàn)，但實(shí)際上家長(zhǎng)僅僅口述的“協(xié)助”，行動(dòng)上并沒(méi)有。而孩子做成功后，一定要給予表彰，這樣能更有效地鼓舞孩子，增強(qiáng)自傲。

無(wú)條件的愛。有決心的人生長(zhǎng)的時(shí)分，有著剛強(qiáng)的支撐體系。這些體系是由會(huì)給予鼓舞、供給“無(wú)條件的愛”的家長(zhǎng)開端的！家長(zhǎng)“無(wú)條件的愛”會(huì)讓孩子感到安全。有家人的愛和支撐，孩子不再懼怕失利，面臨困難也會(huì)有決心，由于他們知道會(huì)有人永久愛和支撐著他們。