如何繼承父母的教養(yǎng)方式，并把它施加給我們的孩子的

我們是如何繼承父母的教養(yǎng)方式，并把它施加給我們的孩子的呢?如何改變這些桎梏我們的模式呢?***采訪了臨床心理專家、靈性導(dǎo)師白大衛(wèi)。

童年的經(jīng)歷到底對(duì)我們有多大的影響?白大衛(wèi)：大部分人都無法意識(shí)到早期生活(童年和青少年)對(duì)我們?nèi)松闹卮笥绊憽Ｍ?，雖然只是生命的一部分，但卻奠定了我們一生的模式基礎(chǔ)。從胎兒時(shí)期，我們就開始經(jīng)歷情感的刻錄，同時(shí)，也開始吸收內(nèi)化父母的情感和行為模式。出生后，刻錄和內(nèi)化繼續(xù)。到了青春期，我們已經(jīng)有了人生最重要的幾個(gè)刻錄，同時(shí)基本模仿或反叛了父母(和主要撫養(yǎng)者)所有的行為、情緒和態(tài)度。隨后，我們背著這些刻錄和模式進(jìn)入成年，無意識(shí)地、自動(dòng)地、一次次地運(yùn)行出童年的程序，誤以為這些都是理所當(dāng)然的感受、行為準(zhǔn)則、個(gè)性或我們對(duì)世界的正確判斷。

我們常常厭惡父母對(duì)待我們的方式，但在教養(yǎng)自己的孩子時(shí)，為什么還會(huì)有意無意地復(fù)制他們的行為呢?白大衛(wèi)：親密關(guān)系最能反應(yīng)出我們的內(nèi)在小孩模式，也最容易激活內(nèi)在小孩的負(fù)面情緒。我們與伴侶的相處模式，往往映射出我們與母親的依戀關(guān)系。而成為父母之后，我們從父母那里繼承的行為、思維模式更會(huì)無意識(shí)地表現(xiàn)在教養(yǎng)孩子的方式上。我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己本來非常討厭父母對(duì)待自己的方式，但卻總會(huì)不自覺地以同樣的方式對(duì)待自己的孩子――父母曾經(jīng)對(duì)我們大吼大叫，我們對(duì)孩子失去耐心時(shí)，也忍不住對(duì)他咆哮;父母對(duì)我們非常嚴(yán)厲，我們也會(huì)無意識(shí)地對(duì)孩子要求很高……而我們的孩子卻迅速地吸收著這些模式，看著他重復(fù)我們的經(jīng)歷，又讓我們痛苦、自責(zé)。

很多父母都是從孩子身上，開始對(duì)這些模式產(chǎn)生警覺，于是，我們尋求各種解決方法，學(xué)習(xí)各種育兒之道。然而，只要造成這些模式的刻錄沒有被清理掉，我們就無法真正擺脫這些模式，我們努力學(xué)來的那些理論、方法只能浮于表層，無法長(zhǎng)久。而那個(gè)受了傷害沒能成長(zhǎng)的內(nèi)在小孩總會(huì)時(shí)不時(shí)從無意識(shí)里跳出來，左右我們的行為和情緒，給孩子、給親子關(guān)系造成傷害。

如果真正擺脫這些模式呢?首先，需要理解我們的童年到底發(fā)生了什么，是什么讓我們的內(nèi)在小孩如此受傷?觀察我們現(xiàn)在的行為模式，回憶父母對(duì)待我們的模式，能讓我們對(duì)內(nèi)在小孩有所理解。

第二步，我們要做的是接納。接納那個(gè)被冰凍的內(nèi)在小孩，接納創(chuàng)傷帶來的情緒，而不是排斥、壓制它，也不是沉浸在創(chuàng)傷里，抱怨命運(yùn)，這兩種態(tài)度，都沒法實(shí)現(xiàn)療愈的目的。

第三步，我們通過釋放情緒來清理這些不好的刻錄。釋放的方法有很多種，如利用音樂表達(dá)情緒、用砸枕頭的方式宣泄憤怒、向朋友傾訴、寫日記、冥想等。

第四步，我們要學(xué)習(xí)如何愛我們的內(nèi)在小孩。過去我們的情緒之所以被一次次地激發(fā)出來，是因?yàn)槲覀兺龍D讓別人來照顧我們的內(nèi)在小孩，要記住，能夠療愈內(nèi)他的，只有我們自己。小時(shí)候，我們的內(nèi)在小孩沒有得到父母的愛與支持，現(xiàn)在，成年的我們要承擔(dān)起照顧內(nèi)在小孩的責(zé)任，傾聽他、接納他、支持他、指引他。

只要我們自己覺醒、療愈了內(nèi)在小孩，就能改善親子關(guān)系嗎?白大衛(wèi)：通過療愈，我們會(huì)保持覺醒，能時(shí)刻觀察到自己的行為，不會(huì)再因無意識(shí)的沖動(dòng)而傷害孩子和他人。覺醒亦會(huì)讓我們敞開心門，對(duì)事務(wù)的觀察更為敏銳，更能洞察孩子情緒背后的訴求，更好地與孩子互動(dòng)。所有的孩子都希望父母是快樂的，療愈能讓我們的心歸于平靜，對(duì)孩子來說，做一個(gè)平和、快樂的父母，是我們能給孩子的最好的禮物。文章來源：網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸原作者所有!