關(guān)于青少年心理(青少年心理疏導(dǎo)方法)

天津河西圣安醫(yī)院常璐和大家詳解青少年心理

青少年心理問(wèn)題的特點(diǎn)與表現(xiàn)

1.早戀

青少年早戀行為有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、朦朧性2、矛盾性3、變異性4、差異性青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上具有隱蔽性，在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝?，甚至發(fā)生性關(guān)系。

2.叛逆

叛逆主要分為三個(gè)階段：3歲左右是第一個(gè)反叛期，第二、第三反叛期分別在10歲和13歲發(fā)生，被界定為“準(zhǔn)大人期”和“青春反叛期”。具體表現(xiàn):不喜歡按照別人說(shuō)的去做;認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的，應(yīng)該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩;對(duì)于那些與老師對(duì)著干的同學(xué)大加贊賞;認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意;情緒起伏不定，脾氣暴躁;拖延;不想和父母溝通等等。越是不讓他做的事，就越要去做。你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽(tīng)從大人的!覺(jué)得自己很有主見(jiàn)!

3.網(wǎng)癮

表現(xiàn)形式： 如網(wǎng)絡(luò)色情成癮、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等。這些表現(xiàn)多跟人的整體心理健康狀況有關(guān)，不要忽視網(wǎng)絡(luò)背后的心理健康的狀態(tài)。

4.社交恐懼

是一種常見(jiàn)的兒童期情緒障礙,嚴(yán)重影響少年兒童的身心健康。眾所周知,生活質(zhì)量的下降程度體現(xiàn)了疾病對(duì)人的危害程度。研究發(fā)現(xiàn),心理障礙兒童生活質(zhì)量在社交恐懼兒童認(rèn)知成份、情感成份、家庭生活、同伴交往、學(xué)校生活、生活環(huán)境、自我認(rèn)識(shí)、抑郁體驗(yàn)、焦慮體驗(yàn)與正常兒童的比較有非常顯著性差異, SADC兒童需要獲得更多的、更全面的關(guān)心和幫助。

5.多動(dòng)抽動(dòng)

以運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和抽搐為主要特點(diǎn)的綜合征或行為障礙。會(huì)伴有眨眼，吸鼻，罵人等表征，還會(huì)伴隨好動(dòng)，注意力缺陷，脾氣暴躁等情況

6.自閉

童孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見(jiàn)，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

7.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。

　 從醫(yī)經(jīng)歷：

畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系并獲得學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后曾任天津第一中心醫(yī)院兒童發(fā)育行為學(xué)科醫(yī)師。從事兒童與青少年心理科臨床治療及研究工作近三十年，在兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、青少年心理、自閉癥、抽動(dòng)癥，多動(dòng)癥、厭學(xué)綜合癥、注意力不集中疾病發(fā)病機(jī)理與診斷方面積累了豐富的臨床診療經(jīng)驗(yàn)?？筛鶕?jù)患兒自身情況提供一人一方的特色診療方案。常主任在工作中一直勤奮律己，待患如親。多年來(lái)，常主任一直堅(jiān)持著中西貫通的原則，不斷吸收學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)的診療技術(shù)和理論，并將其與中醫(yī)精粹相融合應(yīng)用到兒少心理行為疾病的臨床治療當(dāng)中。

專業(yè)擅長(zhǎng)：

擅長(zhǎng)將傳統(tǒng)的中醫(yī)治療方法與生物技術(shù)治療相結(jié)合，以中西醫(yī)結(jié)合的診療模式治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、青少年心理、自閉癥、抽動(dòng)癥，多動(dòng)癥、厭學(xué)綜合癥、注意力不集中疾病。同時(shí)在對(duì)于西醫(yī)內(nèi)科的多發(fā)常見(jiàn)病，“房樹(shù)人”個(gè)體治療及系統(tǒng)家庭治療、高級(jí)沙盤(pán)游戲治療均達(dá)到專業(yè)水平。

常璐醫(yī)生：http://www.mingyihui.net/doctor_1341867.html