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青少年厭學(xué)的表現(xiàn)(青少年抑郁厭學(xué)怎么辦)

更新日期:2021-10-28 20:18:40  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀厭學(xué),是指學(xué)生在主觀上對學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上突出表現(xiàn)出來厭學(xué)的行為。厭學(xué)的專業(yè)稱謂“學(xué)習(xí)動力障礙”,是由于孩子沒有需求、動機錯誤、對學(xué)習(xí)不感興趣,使得孩子在學(xué)習(xí)上信念錯誤,動搖和歪曲。根據(jù)厭學(xué)的嚴(yán)重程度不同,具體的的兒童青少年厭學(xué)的癥狀表現(xiàn)如下1、輕度厭學(xué)表現(xiàn)表現(xiàn)對上學(xué)不感興趣,但迫于家庭或外...

青少年厭學(xué)的表現(xiàn)

厭學(xué),是指學(xué)生在主觀上對學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上突出表現(xiàn)出來厭學(xué)的行為。厭學(xué)的專業(yè)稱謂“學(xué)習(xí)動力障礙”,是由于孩子沒有需求、動機錯誤、對學(xué)習(xí)不感興趣,使得孩子在學(xué)習(xí)上信念錯誤,動搖和歪曲。根據(jù)厭學(xué)的嚴(yán)重程度不同,具體的的兒童青少年厭學(xué)的癥狀表現(xiàn)如下

1、輕度厭學(xué)表現(xiàn) 表現(xiàn)對上學(xué)不感興趣,但迫于家庭或外界壓力又不得不走進學(xué)校。在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極,學(xué)習(xí)效率低下。盡管有時候用功了,但效果不佳,并且感到學(xué)習(xí)非??菰?,毫無興趣。如果家長不督促,很少主動學(xué)習(xí),不會主動的去涉及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、中度厭學(xué)表現(xiàn) 表現(xiàn)為一學(xué)習(xí)就覺得疲勞;要完成某一學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長用物質(zhì)激勵;常?;孟胱约河卸喑晒?;有不明白的問題時,很少去弄明白到底是為什么;花在電視、電腦和娛樂上的時間比學(xué)習(xí)時間多;沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不會提前做計劃等。有的甚至一提到學(xué)習(xí)就頭疼。

3、重度厭學(xué)表現(xiàn) 表現(xiàn)為從心底產(chǎn)生對上學(xué)和學(xué)習(xí)的厭惡情緒,上課不認(rèn)真聽講,做小動作,不參加考試,遲到,早退,與老師發(fā)生激烈沖突,學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下降。最終可能會選擇退學(xué)、離家出走等極端行為。

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