初二學生厭學怎么治療有效[心理案例]

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現(xiàn)在許多孩子都會有厭學、逃課等現(xiàn)象，甚至有些孩子很早就有了休學甚至退學的念頭，家長們都苦惱不已，那么孩子厭學怎么辦呢?下面，北京心理咨詢師利方導師為大家講解一下厭學與逃學常見的具體表現(xiàn)、產生的原因以及如何解決孩子厭學逃課問題：

厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度放心講厭學癥、是指學生消極真是對待學習活動的行為反應模式。

主要表現(xiàn)為學生對學習心里認識存在偏差;

1、情感上消極地對待學習、行為上主動遠離學習、厭學問題水平已成為阻礙學生身心評價健康發(fā)展;

2、重要好轉問題、厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟;

厭學情緒是逃學行為的主要原因之一、而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn);人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來，厭學可表現(xiàn)為很多種形式如：

1、孩子變得不愛上學、不愿見老師、甚至每到上學前孩子別人就喊“肚子疼”“頭痛”等;

2、有的孩子遇見不愿做作業(yè)一看書就犯困;

3、即使在現(xiàn)沒有外界干擾的親切情況下、注意力也常常隨和不能集中;

4、有的孩子慢性雖然也在看書卻“看不進去”;

5、不愿大人過問學習上的事情、解答對現(xiàn)在父母的詢問常保持沉默、或者表現(xiàn)煩躁或者轉移話題;

6、上課時常打不起精神課后卻大把十分活躍表現(xiàn)為“玩用不夠”，而逃學作為厭學的極端行為則主要表現(xiàn)為不去上學。

厭學和逃學雖然是一種負性的情緒和行為，有時厭學和逃學反而是抑郁癥等心理疾患的早期表現(xiàn)，因此要引起重視。

厭學逃學的真實原因是什么

兒童大多對新事物充滿好奇心、樂意學習但有些兒童就是不愛學習，為什么會出現(xiàn)厭學問題現(xiàn)象呢?研究發(fā)現(xiàn)主要有以下幾種原因：

1、家庭方面–當今社會獨生子女已普遍，許多認識家長對孩子期望值過高，不顧孩子的實聽情況，用“神童”的標準去要求孩子，強迫孩子學外語背詩詞彈鋼琴等等，一旦孩子達不到他們分析要求的標準、動輒嚴厲懲罰使孩子心靈受到傷害，同時對學習產生反感甚或與同意家長對抗。有的還發(fā)展到因喪失生活的信心而輕生。

2、學校方面–教師“厭教”課堂沒趣味、學生受影響、學習沒興趣;教師態(tài)度盛氣凌人、學生厭煩;

3、自身方面–兒童本身的心理素質不穩(wěn)定、或心理承受能力欠佳，多見于神經過分敏感和性格內向的同學。對學習的期望過高心理壓力過大精神過度緊張和疲勞，唯恐成績下降;

4、社會方面–在商品經濟大潮沖擊下、社會大環(huán)境對學生產生不同程度的負面影響，近幾年來出現(xiàn)的唯利是圖“金錢萬能”的陳腐觀念，使部分學生的思想和心靈受到侵蝕。加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn)、致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人，步入商海卻通過各種手段賺大錢，這對涉世未深的青少年學生影響是巨大的。

如何快速解決孩子厭學逃學問題?

1、要認識到–厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”，它嚴重影響了學習活動的順利進行、對少年健康成長有很大危害。

2、家長要經常給孩子以成功的體驗，要想提高孩子的學習興趣、首先要使孩子嘗到成功的滋味;

3、建立和諧的師生關系、師生之間應該民主平等積極合作、努力為課堂上的交往創(chuàng)造和諧的心理氣氛實施。

北京心理咨詢師利方導師溫馨提示：最主要的是，要及時進行心理咨詢干預，及早把孩子厭學心理問題解決，讓孩子更愛學習。

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