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導(dǎo)讀1月8日,上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心正式在寶山區(qū)樹(shù)立。據(jù)了解,這是全國(guó)第一家省級(jí)教育行政部門(mén)樹(shù)立的自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心,地址設(shè)在上海市寶山區(qū)培智校園,上海市教委承當(dāng)事務(wù)輔導(dǎo)作業(yè),寶山區(qū)教育局承當(dāng)日常管理作業(yè)。該中心是本市自閉癥兒童教育專業(yè)輔導(dǎo)安排,旨在進(jìn)步特別教育專業(yè)輔導(dǎo)與服務(wù)水平,為自閉癥兒童集體供給更有針對(duì)性的教育教育及相關(guān)專業(yè)服務(wù)。中心的樹(shù)立關(guān)于破解自閉癥兒童的...
1月8日,上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心正式在寶山區(qū)樹(shù)立。據(jù)了解,這是全國(guó)第一家省級(jí)教育行政部門(mén)樹(shù)立的自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心,地址設(shè)在上海市寶山區(qū)培智校園,上海市教委承當(dāng)事務(wù)輔導(dǎo)作業(yè),寶山區(qū)教育局承當(dāng)日常管理作業(yè)。
該中心是本市自閉癥兒童教育專業(yè)輔導(dǎo)安排,旨在進(jìn)步特別教育專業(yè)輔導(dǎo)與服務(wù)水平,為自閉癥兒童集體供給更有針對(duì)性的教育教育及相關(guān)專業(yè)服務(wù)。中心的樹(shù)立關(guān)于破解自閉癥兒童的教育難題有著重要意義,將打破瓶頸、探究新路、共享經(jīng)歷、遍及推行,承當(dāng)起上海在全國(guó)特別教育范疇“排頭兵”的重?fù)?dān)。
中心具有自閉癥教育研討、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、服務(wù)四大功能。據(jù)了解,中心往后將要點(diǎn)展開(kāi)自閉癥兒童教育調(diào)研和題研討;定時(shí)安排全市性自閉癥兒童教育研討活動(dòng);展開(kāi)自閉癥兒童教育專項(xiàng)評(píng)價(jià),供給自閉癥兒童“終身一檔”計(jì)劃專業(yè)輔導(dǎo);加強(qiáng)與各區(qū)特別教育輔導(dǎo)中心溝通協(xié)作,經(jīng)過(guò)線上線劣等多種形式,會(huì)診自閉癥兒童特別需求;定時(shí)展開(kāi)自閉癥兒童教育干涉的專項(xiàng)訓(xùn)練,協(xié)助教師把握自閉癥兒童教育常識(shí),進(jìn)步教育干涉才能;舉行上海市自閉癥兒童教育教師崗位技術(shù)訓(xùn)練班;安排面向自閉癥兒童的醫(yī)教結(jié)合義診活動(dòng);建造自閉癥兒童教育資源庫(kù);定時(shí)舉行自閉癥兒童教育論壇;運(yùn)用多種方法向家長(zhǎng)、社會(huì)各界宣揚(yáng)自閉癥兒童教育相關(guān)常識(shí)與信息。
上海市教育委員會(huì)副主任賈煒,寶山區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)陳筱潔,市教委、市衛(wèi)生健康委、市民政局、市殘聯(lián)相關(guān)處室和寶山區(qū)教育局負(fù)責(zé)人到會(huì)中心樹(shù)立活動(dòng),市教育學(xué)會(huì)特教委員會(huì),各區(qū)教育局分擔(dān)局長(zhǎng)、科長(zhǎng)、特教教研員、特教輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人、特教校園校園長(zhǎng)、展開(kāi)交融教育的一般校園校園長(zhǎng)代表,以及教育、醫(yī)學(xué)范疇相關(guān)專家學(xué)者和部分自閉癥恢復(fù)安排負(fù)責(zé)同志代表一起參與活動(dòng)。
賈煒表明,上海市一向高度重視特別教育,此次自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心的樹(shù)立,標(biāo)志著“醫(yī)教結(jié)合”在上海特別教育的深化,上海特別教育在新時(shí)代正邁向高品質(zhì)開(kāi)展。在寶山,自閉癥兒童教育不只有課程實(shí)踐,還有評(píng)價(jià)實(shí)踐,關(guān)于全市推行自閉癥兒童的教育供給了許多資源。一起對(duì)中心下一步作業(yè)提出了要進(jìn)一步清晰作業(yè)方向、健全支撐系統(tǒng)、建立作業(yè)渠道、強(qiáng)化資源統(tǒng)整等要求。
陳筱潔表明,當(dāng)時(shí),寶山正環(huán)繞“打造全市科創(chuàng)中心主陣地”戰(zhàn)略定位,以科技立異賦能工業(yè)轉(zhuǎn)型晉級(jí),人工智能、信息技術(shù)等在自閉癥教育研討中的相關(guān)工業(yè)范疇,或許將是寶山培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展新動(dòng)能的助力。寶山教育將用真情懷做大教育,辦妥讓人民滿意的特別教育。
活動(dòng)中,賈煒、陳筱潔等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為“上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心”揭牌。市教委基教處副處長(zhǎng)陸黎英宣讀了《上海市教育委員會(huì)關(guān)于樹(shù)立上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心的告訴》,寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)楊遇霖宣讀了中心專家團(tuán)隊(duì)成員名單。華東師范大學(xué)教育學(xué)部特教系主任昝飛作自閉癥兒童教育專題學(xué)術(shù)報(bào)告。
“上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心”揭牌
市教委基教處副處長(zhǎng)陸黎英宣讀《上海市教育委員會(huì)關(guān)于樹(shù)立上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心的告訴》
寶山區(qū)教育局局長(zhǎng)楊遇霖宣讀“上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心”專家團(tuán)隊(duì)成員名單
市教育學(xué)會(huì)特教專委會(huì)主任陳東珍(右一)和寶山區(qū)教育局副局長(zhǎng)葛玉華(左一)為專家團(tuán)隊(duì)成員頒布聘書(shū)
上海市民政局兒童福利處處長(zhǎng)陶繼民作為支撐單位代表講話
上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育與行為兒科主任金星明作為專家團(tuán)隊(duì)成員代表講話
華東師范大學(xué)教育學(xué)部特教系主任昝飛作自閉癥兒童教育專題學(xué)術(shù)報(bào)告
活動(dòng)前,市教委副主任賈煒一行觀賞坐落上海市寶山區(qū)培智校園內(nèi)的“上海市自閉癥兒童教育輔導(dǎo)中心”;培智校園校長(zhǎng)沈志萍具體介紹中心資源狀況。
資料由寶山區(qū)教育局供給
修改:季昕