心理劇主題[社會心理劇劇本]

書名《中小學(xué)學(xué)校心思情景劇62例》

總主編 葉一舵

本書主編 高思剛 陳漢民

本書簡評：本書的心思劇劇本比較完好，從表演單位、參謀、教訓(xùn)教師、編導(dǎo)、主角、副角、道具、教訓(xùn)方針、劇情簡介、分幕劇本、點(diǎn)評，一應(yīng)俱全。大大都的主題都比較合適學(xué)校心思劇的主題要求，既有心思抵觸，又具有普適性。大都劇本也運(yùn)用了不少學(xué)校心思劇技能，比方旁白、獨(dú)白、是非天使、朋輩教訓(xùn)、空椅子、換位考慮等技能。單個(gè)劇本仍是德育教育的意味比較濃，心思滋味缺乏。但全體說來，值得剛觸摸學(xué)校心思劇的一線教師直接拿來學(xué)習(xí)。

心情問題

1、氣憤湯：心情發(fā)泄、氣憤是正常的（咨詢技能）

二胎問題

2、多了一份愛：大寶心思調(diào)適（咨詢技能：面質(zhì)）

24、一半的愛：大寶心思問題（旁白、咨詢技能：說話、心思課、爭辯）

人際往來

4、離別不良“小集體”：小集體（角色扮演、換位考慮）

8、雙子星：姐妹對立、誣害（獨(dú)白、咨詢技能：說話法較弱）

13、同桌：朋友對立、性情差異（旁白）

14、破碎的光盤：妒忌（獨(dú)白、咨詢技能：說話法）

16、一把“椅子”調(diào)停的友誼：朋友對立（空椅子）

21、買衣服：早戀問題、異性往來（說話法）

31、心中的天使：往來問題、單親家庭（旁白、是非天使）不常見主題

32、咱們是一家人：往來問題、自我中心（旁白）轉(zhuǎn)機(jī)突兀

33、說不出的對不?。罕福ㄧR子操練、換位考慮）德育滋味濃

自我中心

26、同在陽光下：自我中心、共享問題（是非天使、旁白、心思?。┙Y(jié)局匆促

34、回絕冷酷、擁抱明日：自我中心（旁白、咨詢技能：說話法）

留守兒童

18、愛沒有間隔：留守兒童問題（旁白、獨(dú)白、是非天使、換位考慮）轉(zhuǎn)機(jī)突兀

20、留守的孩子要爸媽：留守兒童問題（沒發(fā)現(xiàn)技能）德育滋味濃

23、心橋：留守兒童（旁白、心思課）

攀比心思

3、第4臺點(diǎn)讀機(jī)：攀比心思（是非天使）

27、摸鼻子的灰姑娘：自卑（獨(dú)白、朋輩教訓(xùn)）

價(jià)值抵觸

28、可笑的愿望：正確認(rèn)識愿望（旁白、事實(shí)證明）

29、我是特種兵：價(jià)值觀抵觸、認(rèn)知抵觸（喜好與學(xué)習(xí)抵觸）（旁白、夢境）

學(xué)習(xí)問題

5、學(xué)習(xí)是高興的：感觸學(xué)習(xí)的高興（典范演示）不貼學(xué)生心思

6、蛻變：問題學(xué)生教育（長處鼓舞法）偏德育

7、小杰的英語結(jié)：學(xué)習(xí)辦法（是非天使、鼓舞法、學(xué)習(xí)辦法）

17、愿望：學(xué)習(xí)壓力（旁白）處理方案太弱

自卑或自傲

9、不再孑立：懶散和自卑（獨(dú)白、弄清）

10、自傲：自傲心（是非天使）

12、有愛不再孑立：農(nóng)民工子女問題、霸凌？（旁白）主題不明顯

15、生日：農(nóng)民工子女問題（團(tuán)輔較弱）處理方式比較德育

親子關(guān)系

19、今日，我來當(dāng)媽媽：了解爸爸媽媽辛苦（換位考慮）偏德育

重生習(xí)慣

30、美好之旅：重生習(xí)慣（沒發(fā)現(xiàn)什么技能）德育滋味濃

其他問題

11、一縷陽光：家暴孩子（旁白、獨(dú)白、獨(dú)角戲）不常見主題

22、破繭重生：面臨波折（旁白、獨(dú)白、夢境、咨詢技能：舉例法）

25、早讀“風(fēng)云”：紀(jì)律差生（旁白、畫外音）德育滋味濃

同輩往來

35、談?wù)勗鐟伲寒愋酝鶃恚ㄅ园祝?/p>

42、心聲：早戀問題（旁白、獨(dú)白、比照、徹悟）

47、前座后座：異性同性往來（旁白、比照、實(shí)際教育）

52、同桌的你：朋友對立（朋輩教訓(xùn)比較弱、換位考慮）

59、“結(jié)對子”風(fēng)云：異性往來誤解（旁白、實(shí)際教育、教師抱歉）

57、友誼你我他：朋友對立（旁白、換位考慮）

58、都是微信惹得禍：沉迷微信、網(wǎng)戀（旁白、獨(dú)白）轉(zhuǎn)機(jī)突兀

親子關(guān)系

36、美好的雞蛋羹：攀比、親子關(guān)系（旁白、意象對話、獨(dú)白、比照）

37、愛的抵觸：親子關(guān)系（教師介入）處理媽媽問題更多一些

38、我的蘑菇朋友：心情問題、親子（旁白、朋輩教訓(xùn)、ABC理論）

45、美麗的愿望：合理發(fā)泄、親子交流（心思課）主題不明確

61、生長：親子交流（旁白、教師教訓(xùn)）

留守兒童

39、留守的天空不再孑立：留守問題（獨(dú)白）偏舞臺劇

62、心鎖：留守兒童、自卑（旁白、獨(dú)白、朋輩教訓(xùn)）

接收自我

41、做弊風(fēng)云：接收自我（旁白、獨(dú)白、咨詢技能：說話）

48、美麗的隱秘：接收自我（比照、反向思想）仿制了試驗(yàn)

自我中心

46、向自私“say no”：自我中心（獨(dú)白、教師演示、實(shí)際教育）偏德育、轉(zhuǎn)機(jī)快

心情發(fā)泄

40、咱們一同，備戰(zhàn)6月：心情發(fā)泄（旁白）沒有詳細(xì)發(fā)泄辦法教訓(xùn)

43、暖風(fēng)：失怙、特別家庭、心情發(fā)泄（旁白、師生協(xié)助）不常見體裁

活躍達(dá)觀或自卑攀比

44、極限救援：活躍態(tài)度面臨危機(jī)（旁白）不常見場景

49、別人家的孩子：活躍思想（旁白、是非天使、獨(dú)角戲）

50、逐夢：自卑（獨(dú)白、旁白、典范演示、實(shí)際鼓舞）

56、攀比之風(fēng)：攀比心思（旁白、教師教訓(xùn)、集體教訓(xùn)）、

其他

51、夏?秋：重組家庭（旁白）轉(zhuǎn)機(jī)突兀

53、思敏，一路走好：同學(xué)過世的危機(jī)干涉（空椅子技能）主題待商討

54、愿望：追夢波折（沒看出來心思技能）不合適學(xué)生

55、愿我的國際有你的二分之一：親情（獨(dú)白）不常見主題，偏德育

60、被訕笑的“愿望”愿望（旁白、獨(dú)白、實(shí)際教育）