孩子犯錯，兩父親的不同反應(yīng)，讓我們看到懲罰的秘密

前幾天在上海火車站,凌晨5點(diǎn)鐘,值班警察接到旅客報(bào)警,說車站廣場上有一個男孩只穿了皮夾克,在跪地乞討。民警趕到了現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)不過是一個十幾歲的孩子,身邊有一個空書包,孩子已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖。

值班民警把孩子帶到警局,一邊給孩子喝熱水吃東西。一邊詢問情況,發(fā)現(xiàn)孩子跪地乞討是爸爸的杰作。

男孩的爸爸因?yàn)楹⒆硬粚懽鳂I(yè),就想到了懲罰孩子在大庭廣眾之下跪地乞討的策略。所以在自己上夜班的時候,就把孩子帶出來扔在了火車站廣場,希望孩子受受教育。

弄清狀況的民警趕快聯(lián)系了孩子的家人,讓媽媽給送來衣服并且確定了情況之后,對父母進(jìn)行了批評教育。

這件事情也引起了廣大友的議論,一些友認(rèn)為父母教育可以,方法不當(dāng),要更多的考慮孩的安全問題。同時一個友講了自己小時候也有類似經(jīng)歷,并且呼吁父母不要這樣對待孩子。

在我做心理咨詢的時候,很多孩子都會抱怨自己父母簡單粗暴,這位父親也算是在簡單粗暴上又有了新的突破。

孩子犯錯有時候確實(shí)需要懲罰讓他長點(diǎn)記性,但是以這種冒險(xiǎn)的方式,可能會有些得不償失。

關(guān)于懲罰這件事情我們來看看一位美國爸爸是怎么做的!

Larry的15歲女兒Madelynn偷偷溜出去和男友通宵,被Larry抓了一個現(xiàn)行,為了管教孩子,Larry提出了兩個方案:

1.沒收手機(jī)一個月,期間不許以任何理由碰手機(jī)。

2.沒收手機(jī)兩個星期,前提是這期間,所有的絡(luò)社交賬號,歸老爸老媽管。

Madelynn選擇了后者,畢竟對孩子來說他們對于長遠(yuǎn)并沒有什么打算,所以在一個月不用手機(jī)和兩周不用手機(jī)之間,Madelynn選擇了后者。

Larry在拿到女兒手機(jī)之后,他真正的懲罰措施才上線。他先發(fā)了一個通告:

“大家好,Madelynn被禁足了,經(jīng)我們討論,她的手機(jī)這兩個星期歸我和孩兒她媽管..

賬號也是,接下來她的父母將會發(fā)布些精彩的帖子,各位敬請期待?！?/p>

有些父母喜歡做的事情就是在孩子犯錯了說一下,就過去了。往往等孩子再次犯錯的時候,就開始翻舊賬,但是對于第一次錯誤的懲罰力度和速度不夠。這位美國爸爸可不是發(fā)這一個通告就完了,第二天他發(fā)了一個超級自戀的自拍,并且配文

“覺得挺可愛,不過晚點(diǎn)可能會刪。”

可惜刪除是騙小孩子的,之后幾乎每天他都會發(fā)一些自己的自拍,而且照片的風(fēng)格越來越詭異。到他拿到手機(jī)的第五天他居然發(fā)了一張沉思圖并配文:

“我在想,沒有手機(jī)的Madelynn現(xiàn)在在干嘛呢?”

因?yàn)長arry這么一鬧,父女兩人還上了新聞版面...

作為國人,如果上了新聞我們可能會覺得羞愧,可是Larry還把它截圖發(fā)在了女兒的ins上,一本正經(jīng)地說教:

“孩子們啊,這事就教育了你們,要做正確的選擇。你的犯的錯和受到的懲罰,可能會讓你上新聞的!”

不得不說這位老爸抓教育的機(jī)會,真的是細(xì)致入微,任何一件可能帶給女兒思考的機(jī)會都被他抓住了。可惜事情并沒有到此結(jié)束,之后他還在發(fā)自己的自拍:

戴安全帽的包工頭:

俄羅斯皮草風(fēng):

火烈鳥少女風(fēng)

拍照片不過癮,他后來還開始拍攝小視頻:

介紹自己晨跑和短褲的,穿搭博主:

熱舞老爸:

聚會搞怪:

拉著老婆搞怪:

拉著兒子,老婆一起惡搞:

最后連Madelynn本人也加入了家庭這場變裝秀:

兩周很快過去,Madelynn拿到了自己的手機(jī),并表示自己以后會做更正確的選擇...

可是友更關(guān)心的是他爸爸的行蹤,并且喊話讓爸爸回來!

同樣都是懲罰孩子,同樣在開始的時候都會讓孩子沒有面子,可是結(jié)果卻大相徑庭。懲罰孩子乞討的爸爸被警察批評,被友詬病,很可能無法達(dá)到教育的目的,而在孩子賬號上發(fā)自拍的爸爸卻獲得了友的喜愛,并且教育了女兒。

為什么會這樣不同?

我們要說說設(shè)定懲罰的一些規(guī)則了。

孩子犯錯了,不是不能懲罰,我們需要掌握一定的規(guī)則,才不會被認(rèn)為簡單粗暴,并且能事半功倍。

一般最常用的懲罰是“自然后果”——孩子因?yàn)樽约盒袨椴缓?而自然產(chǎn)生的后果,這種懲罰措施很多時候是有效的。

我女兒的學(xué)校要求7:50到校,最開始我沒注意,她遲到了一次,之后她再也不遲到了。因?yàn)樗t到后,老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面問:“你說說你為什么遲到!”從次我們家這個起床困難戶,開始按時起床,并且追問:“我是不是快遲到了!”那天想偷懶了我就會說:“你自己去和老師解釋為什么會遲到,我們都起床了,就你了!”他就會乖乖起床。因?yàn)樗宄黄鸫?就要自己面對對后果。

另外一種有效的方式是尋找孩子最怕的,十來歲的孩子都開始有面子意識了,父母說的話不潮流,自己穿的衣服不個性,他們都會覺得丟人。所以懲罰他們做讓他們覺得丟人,傻的事兒,相對而言他們更容易記住。比如讓孩子穿上父母的衣服去上學(xué),或者讓他們穿的很丟人的被帶到公眾場合。

雖然讓孩子討飯他也會覺得丟人或者傻,但是這里面牽扯到的是父母的不作為和孩子認(rèn)為自己被拋棄了,往往不但不能讓孩子改變,還會破壞親子關(guān)系,更有甚者,孩子以后動不動離家出走,這等于給父母埋雷。

Larry的懲罰看起來荒唐,恰恰在幽默的過程中,讓女兒接受了教訓(xùn),因?yàn)槊孀雍妥宰鸬膯栴},想必Madelynn再去做某些事情的時候,一定會想到這個過程,不但有規(guī)范,而且有溫暖,這樣情況下的孩子更容易理性選擇。

通過兩個爸爸對懲罰的選擇,我們不難看出,想要懲罰青春期的孩子,最好的辦法是選擇:

1、自己容易執(zhí)行,并且堅(jiān)持的選項(xiàng)。

2、懲罰措施,應(yīng)事先談好,并且簽署協(xié)議。讓這份規(guī)則更加的有權(quán)威性。

在我所幫助一些家庭制作的懲罰措施中,比較有效的有以下幾種:

(1)跟老師合作

教育孩子家校合作是比較重要的,尤其是孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好,這并非都是老師的責(zé)任,同樣孩子不寫作業(yè),老師需要父母,父母也需要老師。

我的一個來訪者孩子不寫作業(yè),當(dāng)時父母請求老師在學(xué)校專門懲罰“”寫不完不可以放學(xué)“”。一開始孩子不當(dāng)回事,可是連續(xù)懲了三天之后,他則開始積極的寫家庭作業(yè)了。因?yàn)樵趯W(xué)校補(bǔ)作業(yè)第一丟人,第二不可以按時回家,他喜歡的動畫片看不了。

(2)家長陪讀

這樣做可以讓孩子知道問題的嚴(yán)重性,同時也可以讓孩子明白父母愿意為他提供一切可以提供的幫助。

我家大寶班里就有一個媽媽屬于天天在學(xué)校陪讀的。每天媽媽第三課會陪著,然后到一直寫完作業(yè),老師下班之后,他們才走。那個孩子剛開學(xué)的時候什么都不會,課堂作業(yè)都完不成,現(xiàn)在孩子可以站到中等,作業(yè)再也不是問題了。

(3)讓孩子覺得自己很傻或者很無聊。

比如讓他穿不喜歡的衣服上學(xué),或者和他一起靜坐。

這個方法對于年齡比較大一點(diǎn)的孩子特別有效,就像那位在女兒INS狂發(fā)自拍的父親一樣,孩子會因?yàn)橛X得丟人而再也不做這件事情的。

靜坐是指,孩子和父母坐在客廳,不說,不笑,不動,很類似我們小時候玩的木頭人游戲,但是時間很長,一般需要1一小時以上。這種無聊的感覺也會讓孩子記憶猶新的。