兄2o12電影弟姐妹間的地位，是人生的第一個社會地位

小樓老師

來源：小樓老師心理課

相比于獨(dú)生子女，有兄弟姐妹的小孩，成長經(jīng)歷會大不相同。

有研究發(fā)現(xiàn)，和獨(dú)生子女相比，和兄弟姐妹壹起成長的小孩，對失敗容忍度更高，人際間問題解決能力也更好。

但是，他們感受到的來自父母的保護(hù)行為卻相對較少。

他們會更早在家庭獲得“分享”、“協(xié)商”、“競爭”等經(jīng)驗，他們的家庭結(jié)構(gòu)會更像家庭之外的社會結(jié)構(gòu)。

有兄弟姐妹壹起成長的小孩，家庭會更像壹個小小的“社會”，他們會在家庭中擁有自己第壹個“社會地位”。

因為父母對家庭排行不同的小孩可能采用不太相同的撫養(yǎng)方式，他們的性格會受到壹定影響。

父母首先要了解小孩出生順序?qū)π『⒖赡苡惺裁从绊憽?/p>

排行老大

對大多數(shù)家庭來說，第壹個出生的小孩對父母都有特殊的意義。

他們會在壹段時期中，獲得父母全部的關(guān)注，也會逐漸習(xí)慣被寵愛。

可是，在第貳個小孩出生后，他曾經(jīng)在家里的“特殊地位”，就可能被第貳個小孩奪走。

他不得不和另壹個小孩分享父母的寵愛，對于父母來說，自己只是多了壹個小孩，但對于“老大”，這個世界上卻是多了壹個和自己爭奪父母關(guān)注的“競爭者”。

如果他沒有做好迎接這個弟弟或者妹妹的準(zhǔn)備，他會經(jīng)歷壹段對他影響很嚴(yán)重的“失落期”。

尤其是父母如果很偏愛第貳個小孩，“老大”將會體驗到“被剝奪感”。

作為小孩，他們不可能自然而然產(chǎn)生“我應(yīng)該照顧弟弟或妹妹”的想法，他們只會想“回到過去”。

他們可能對弟弟妹妹充滿敵意，也可能會想盡壹切辦法索取父母關(guān)愛。

如果父母想要協(xié)助小孩度過這個“失落期”，最好的辦法是讓他們學(xué)會與父母“合作”，對年幼的弟弟妹妹產(chǎn)生作為長兄或者長姐的責(zé)任感。

合作意識越早形成越好。

如果老大在弟弟妹妹出生前就有了與父母“合作”的意識，他們就能很好度過這個時期。

他們會很愿意接受這個新的家庭成員，甚至可能在平時生活中學(xué)習(xí)父母的樣子，照顧弟弟妹妹。

這些在家庭中形成的正面行為，會讓他們在家庭以外的社會中獲得更多益處，他們可能更愿意承擔(dān)責(zé)任，愿意保護(hù)弱小者，樂于助人，也擅長與自己年齡不同的人合作。

所以如果父母決定要第貳個小孩，對于老大多壹些“合作能力”的培養(yǎng)。

次子

在“分享”這個方面，第貳個小孩比第壹個小孩更容易做到，因為他們壹出生就已經(jīng)有人與他們“分享”父母的關(guān)愛。

但是他們出生后卻要立即面對“競爭”，競爭對象就是自己的哥哥或者姐姐。

所以第貳個小孩比較容易感到“焦慮”——前面總有壹個人，怎么才能超過他？

這種焦慮并非完全不好，也可能會成為他努力超越“優(yōu)秀者”的動力。

離開家庭后他也可能更容易尋找壹個比自己優(yōu)秀的目標(biāo)，作為自己超越的對象。

所以對于第貳個小孩，父母要更多關(guān)注如何引導(dǎo)小孩將“焦慮”情緒，變成讓自己更優(yōu)秀的“動力”。

最小的小孩

最小的小孩壹般不太會有被人“超越”的憂慮，并且由于他是家里最幼小的小孩，更可能得到父母的寬容。

如果哥哥姐姐和他歲數(shù)差得比較遠(yuǎn)，也更可能包容他的行為。

所以在成長過程中，他會得到很多人的支持。

最小的小孩比較習(xí)慣依賴別人，性格上也會相對任性。

因為身邊全是年長于自己的人，最小的小孩也有更多觀察和學(xué)習(xí)的對象。他們會比較擅長讓別人喜歡自己，注意到自己。

如果哥哥姐姐都比較優(yōu)秀，要超越他們就需要付出很多努力，有些小孩會在面對如此多“競爭者”的時候退縮，放棄取得成功的努力。

離開家庭之后，他們也很可能尋找壹個能夠讓自己繼續(xù)依賴的人。

所以對于最小的小孩，父母更多關(guān)注的是“獨(dú)立能力”和自信心的培養(yǎng)。

并非所有人都按照以上描述的情況，發(fā)展出完全對應(yīng)的性格，因為影響小孩發(fā)展的原因太多。

以上特征，只是幫助父母更加了解不同出生順序可能如何影響小孩的行為和個性。