幼兒早戀[免費(fèi)幼兒園ppt課件]

一說(shuō)到“早戀”這個(gè)詞，或許每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)顯現(xiàn)一些心頭往事，究竟咱們都年青過(guò)。

即便自己沒(méi)有親自經(jīng)歷過(guò)，那身邊的同學(xué)，那些留在你回憶中的“傳說(shuō)”，必定還沒(méi)有被徹底忘記。

乃至，或許你身邊的老友，便是很走運(yùn)的，開花并成果的人。

但做了父母，孩子一天天長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)開端也要面臨孩子“早戀”的問(wèn)題呢？

作為父母，究竟該怎樣面臨孩子的這種愛(ài)情？筆者以為，不同年紀(jì)，家長(zhǎng)需求做的事是不相同的。

學(xué)齡前兒童，和“早戀”不沾邊

有一天和女兒姥姥談天，女兒也在旁邊說(shuō)到，女兒最近的好朋友是XX，一個(gè)十分樂(lè)意關(guān)懷他人協(xié)助他人的小男孩。

女兒忽然問(wèn)，媽媽，那今后我可以和XX成婚嗎？

作為媽媽，其時(shí)心里仍是有一點(diǎn)震動(dòng)，究竟之前僅僅聽他人家媽媽說(shuō)自己孩子的“段子”今日居然也發(fā)生在自己身上。

我成心鎮(zhèn)定了一下心里，用很隨意的口氣回答道，“可以啊”。

女兒沒(méi)有持續(xù)問(wèn)問(wèn)他，持續(xù)玩著手里的玩具。

現(xiàn)在幾個(gè)月過(guò)去了，她的偶像現(xiàn)已又換了一個(gè)人，每天回來(lái)和我聊的都是別的一個(gè)男孩了。

關(guān)于幼齡兒童，她們的愛(ài)情，和“早戀”其實(shí)徹底不沾邊。

她們僅僅剛剛意識(shí)到男女有別，經(jīng)過(guò)經(jīng)歷知道周圍的父母都是男生和女生成婚。

所以他們以為，很好的異性朋友，長(zhǎng)大后就可以成婚。

而對(duì)這種愛(ài)情的處理方式，則是“不強(qiáng)調(diào)不躲避”。

就像吃飯喝水相同，以為是一件很正常的工作就好了。

不去自動(dòng)和孩子多聊那個(gè)“目標(biāo)”，但孩子自動(dòng)提起的時(shí)分也不躲避，不要給孩子任何她“做錯(cuò)了”的感覺(jué)。

由于，這個(gè)年紀(jì)的孩子，不管是同性仍是異性，他們的往來(lái)更多的是在學(xué)習(xí)交際規(guī)矩，咱們需求鼓舞孩子有各種交際體會(huì)，并從中生長(zhǎng)自己的才能。

小學(xué)生的“早戀”，維護(hù)純真的夸姣

10來(lái)歲的孩子，他們的關(guān)于愛(ài)情的知道現(xiàn)已發(fā)展到必定水平。

現(xiàn)已可以很明顯的區(qū)別好朋友間的友誼，和異性朋友間的“喜愛(ài)”。

這個(gè)時(shí)期的愛(ài)情，現(xiàn)已很像成人的愛(ài)情，由于他們發(fā)生的原因是有相同點(diǎn)的，便是那種說(shuō)不清道不明的“喜愛(ài)”。

但這個(gè)階段的愛(ài)情，又和成人的愛(ài)情有所不同。

成人的愛(ài)情，除了心情的激動(dòng)，還有身體的反映，“性”是成人愛(ài)情十分重要的一環(huán)。

但對(duì)10來(lái)歲的孩子，明顯他們的身體還沒(méi)發(fā)育到這個(gè)階段，更多是心里的活動(dòng)。

所以，這個(gè)階段咱們需求教給孩子的，首要是讓她知道這種愛(ài)情很正常，一起開端教給她去“辦理”自己的情感。

但，初始的性啟蒙現(xiàn)已必需要開端了，這也是對(duì)孩子的維護(hù)。

初高中的愛(ài)戀，教孩子辦理自己

與低年級(jí)的簡(jiǎn)略的喜愛(ài)不同，高年級(jí)孩子，他們的身體逐步發(fā)育。

周圍能接遭到的信息也十分多，他們會(huì)開端測(cè)驗(yàn)“性”。

這不能說(shuō)是一件十分過(guò)錯(cuò)的工作，但假如辦理欠好自己的身體和情感，便是過(guò)錯(cuò)的。

初高中的孩子學(xué)習(xí)壓力十分重，孩子首要要能辦理好自己的學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)受太多的影響。

別的，便是學(xué)習(xí)更多關(guān)于身體的常識(shí)，維護(hù)自己不要遭到損傷。

每個(gè)年紀(jì)都有每個(gè)年紀(jì)的夸姣，不要一聽到孩子愛(ài)情了就先憂慮。

信任泰然自若的家長(zhǎng)，都可以順暢處理好孩子的愛(ài)情問(wèn)題的。