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導(dǎo)讀我接觸過很多幼小的或者青春期的孩子,有的孩子到了青春期的時(shí)候開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在回顧他的成長過程,為什么孩子只對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,因?yàn)樗麑?duì)其它方面都不感興趣,有的家長可能對(duì)孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)或者接觸電腦,看管的非常嚴(yán)格,但是一旦,孩子到了青春期,就很難控制了。而那些經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)并不很好奇的孩子,往往很難形成網(wǎng)絡(luò)成癮...
我接觸過很多幼小的或者青春期的孩子,有的孩子到了青春期的時(shí)候開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在回顧他的成長過程,為什么孩子只對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,因?yàn)樗麑?duì)其它方面都不感興趣,有的家長可能對(duì)孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)或者接觸電腦,看管的非常嚴(yán)格,但是一旦,孩子到了青春期,就很難控制了。而那些經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)并不很好奇的孩子,往往很難形成網(wǎng)絡(luò)成癮。所以,我們要盡早的要培養(yǎng)孩子多方面的興趣,尤其是保護(hù)孩子對(duì)外界的好奇心。
我們看到有的孩子多動(dòng),好動(dòng)天生就比較活躍,愛動(dòng)手。這樣的孩子,往往在小的時(shí)候比較容易闖禍。什么叫闖禍,就是家長認(rèn)為你破壞東西了!但是實(shí)際上在這個(gè)孩子內(nèi)心里來講,他破壞東西的過程,是他在探索的一個(gè)過程。比如說,他好奇新買來的玩具里面的構(gòu)造到底是什么呢?他非常想去看看,所以接下來就可能會(huì)發(fā)生一些事情,這個(gè)孩子就會(huì)把新買來的玩具給完全拆卸開!這個(gè)情況,不同的家長就有不同的這個(gè)處理的方式!如果是對(duì)孩子的這種探索的行為呢保持一種接納的態(tài)度,那么孩子這種破壞性的探索的行為往往會(huì)隨著年齡的增長而減少,而發(fā)展出更多的創(chuàng)造性的探索。我們?cè)诒3趾⒆拥暮闷嫘姆矫娴臅r(shí)候,要考慮到孩子的年齡,還有孩子的天性。每個(gè)孩子的天性都是喜歡探索,好奇新鮮的事物。所以,在幼兒階段的家長對(duì)孩子的限制要盡量的減少。
孩子再大一些,除了要給孩子提供更多的自己動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)之外,還要帶孩子多開闊眼界啊!不要只局限在室內(nèi),也要帶孩子去戶外多看一看。而且,孩子在看世界的過程中,并不是說他看過的東西或者接觸過的東西馬上就能用上。但是只要他接觸過了之后,看到的事物往往會(huì)變成知識(shí)的構(gòu)架的一部分。一旦有機(jī)會(huì),他的這部分經(jīng)驗(yàn)就會(huì)調(diào)動(dòng)出來成為他探索世界的基礎(chǔ)。
有的家長可能會(huì)說,我家孩子就喜歡上網(wǎng)。只要一上網(wǎng),他眼睛就睜得大大的,里面什么東西他都好奇。那么我怎么去掌握這個(gè)平衡和標(biāo)準(zhǔn)?我們要考慮到,現(xiàn)在的社會(huì),是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。你不可能讓孩子完全跟互聯(lián)網(wǎng)絕緣,也不能夠完全讓孩子放任到互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的世界,還是非常的龐大而且新奇的事物非常多。如果孩子的精力過于放在這里面,那對(duì)外面的世界的人和事,就慢慢的不感興趣了。我們?cè)趺慈テ胶饩褪且尯⒆颖M可能多的去接觸外面的世界,接觸小朋友,接觸真實(shí)世界的風(fēng)景、動(dòng)物,而且還有探索、運(yùn)動(dòng),讓孩子對(duì)外界產(chǎn)生更多的好奇心。這個(gè)時(shí)候孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的話就不會(huì)完全被網(wǎng)絡(luò)的世界所吸引,因?yàn)橥饷孢€有很多精彩的東西吸引著他?;ヂ?lián)網(wǎng)玩游戲也只是他生活的一部分,或者是一小部分,也有可能互聯(lián)網(wǎng)上的游戲會(huì)成為孩子挑戰(zhàn)自己不斷嘗試超越自己的一種方式而已。而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有很多的超越自己的活動(dòng)。
所以,我們這個(gè)保護(hù)孩子的好奇心的第三點(diǎn),就是要把孩子的注意力多引向現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。我們也看到有一些孩子的家長,可能為了方便看護(hù)孩子,往往可能就把手機(jī)給孩子讓孩子去玩兒。這個(gè)時(shí)候孩子往往很安靜。家長覺得可以安心的做自己的事情,忙工作忙家務(wù)。但是要知道,越是年齡小的孩子越是要接觸外面的世界。孩子在構(gòu)建自己精神世界的過程,需要不斷的接觸外面的真實(shí)的世界。如果孩子的自控力很差,年齡很小的孩子,長時(shí)間的用手機(jī)之后,不但視力會(huì)受到影響,同時(shí)構(gòu)建出來的自己的世界,也往往是虛擬世界里面的成分會(huì)更多,也就是不現(xiàn)實(shí)的東西可能會(huì)更多。同時(shí),我們也看到有的孩子長期使用手機(jī)之后,他的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力會(huì)比較差。這樣的孩子容易跌跌撞撞,而且也坐不住,跟人溝通的能力也會(huì)很差。所以,我們要保護(hù)孩子的好奇心,要讓孩子多把注意力投向外界。