初二中學(xué)生女孩早戀厭學(xué)叛逆{案例｝

初二中學(xué)生女孩叛逆{案例｝
我的女兒從小就聰明、乖巧、上進(jìn)，她的學(xué)習(xí)成績一直名列班級(jí)前三名。
但自從去年上初二以來，女兒把越來越多的時(shí)間花在上網(wǎng)聊天和穿衣打扮上，學(xué)習(xí)成績明顯下降。
學(xué)校老師打電話給我：“你女兒的成績像滑滑梯一樣往下滑，心思都在穿衣打扮上。”她要求我們家長配合對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格管束。女兒回來，我狠狠地罵了她一通，并決心關(guān)停了寬帶，讓孩子在家無法上網(wǎng)聊天。
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，這樣的痛罵一定會(huì)讓她屈服的。誰知這次，女兒反應(yīng)異常強(qiáng)烈，她說我剝奪了她正常交往的權(quán)力，突然拒絕上學(xué)，閉門不出，以示抗議。
連續(xù)一周，我慌了。我求也求過、罵也罵過，軟硬兼施，又為她重新開通了寬帶，終于她愿意回校讀書了。為了避免沖突，我們選擇了忍讓，不敢再批評(píng)她的過激行為，也不再向她提出考試成績上的要求。
我和她爸爸也去電話咨詢過教育專家，專家說，這是青春期孩子的叛逆行為。家長需要慢慢地與孩子溝通，改善親子關(guān)系。
這之后，我們對(duì)她和顏悅色，輕聲輕語，我女兒確實(shí)也懂事了不少，和同學(xué)電腦聊天也克制一些，學(xué)習(xí)成績有所回升，但對(duì)穿衣打扮則依然熱衷。
她父親嘆氣地說：“從來都是女兒怕我們，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)：女兒不再怕我們，倒是我們做父母的越來越怕女兒了。”我也有這種感覺，對(duì)女兒說話開始要小心謹(jǐn)慎了。
放暑假前，女兒曾透露出要染發(fā)的打算。在我們看來，未成年人染發(fā)是一種十分出格的行為：只有那些缺乏家庭管教、又被學(xué)校放棄、在社會(huì)上染上了不良習(xí)氣的孩子才會(huì)去染發(fā);況且，中學(xué)生染發(fā)是學(xué)校明令禁止的。
我和她爸爸都認(rèn)為這是一條不能突破的底線，因此堅(jiān)決拒絕了女兒的要求，沒有留下任何商量的余地。但是，今天，女兒突然打電話給我：“今天我去染發(fā)了，而且用了好幾種顏色!”女兒明知我們不同意還是去染了，顯然，她是在向我們挑釁示威。
我不知道，今晚回家后我如何面對(duì)女兒一頭色彩斑斕的頭發(fā)?是強(qiáng)令她染回原樣呢，還是聽之任之?強(qiáng)令難免引起激烈沖突，但聽之任之我實(shí)在無法做到。我們家是知識(shí)分子家庭，交往的親戚朋友也都是讀書人。如果親朋好友對(duì)女兒染發(fā)議論紛紛，我們?cè)撊绾蜗蛩麄兘忉?我真不知道現(xiàn)在該怎么辦?
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