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導(dǎo)讀過(guò)去的大學(xué)師生關(guān)系可以說(shuō)是相對(duì)嚴(yán)肅和正式的。在過(guò)去,教授和學(xué)生之間的交流方式更多的是以一種“權(quán)威”的方式進(jìn)行。...
過(guò)去的大學(xué)師生關(guān)系可以說(shuō)是相對(duì)嚴(yán)肅和正式的。
在過(guò)去,教授和學(xué)生之間的交流方式更多的是以一種“權(quán)威”的方式進(jìn)行。
教授通常會(huì)以一種非常正式和嚴(yán)格的口吻講課,而學(xué)生則會(huì)以一種非常恭敬和虔誠(chéng)的態(tài)度去聽(tīng)課。
教授和學(xué)生之間的互動(dòng)也比較少,通常是教授提問(wèn),學(xué)生回答。
而且在過(guò)去,教授的話語(yǔ)權(quán)相對(duì)較高,學(xué)生很少會(huì)對(duì)教授的意見(jiàn)進(jìn)行質(zhì)疑或者反駁。
當(dāng)然,在過(guò)去的大學(xué)師生關(guān)系中,也有一些例外情況。
比如,一些教授會(huì)和學(xué)生建立比較緊密的關(guān)系,甚至成為朋友。
而一些學(xué)生也會(huì)和教授建立起比較親密的關(guān)系,向教授傾訴自己的困惑和煩惱。
總的來(lái)說(shuō),過(guò)去的大學(xué)師生關(guān)系相對(duì)比較嚴(yán)肅和正式,教授和學(xué)生之間的交流方式比較單向和權(quán)威。
但是在這種嚴(yán)肅和正式的氛圍中,也會(huì)有一些非常親密的師生關(guān)系產(chǎn)生。