高中生厭學(xué)怎么教育？

高中生厭學(xué)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，由于當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，高中生對(duì)學(xué)習(xí)的理解也發(fā)生了顯著的變化。因此，教育者在處理高中生厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，需要以全新的思維方式來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，它不能再僅僅依靠傳統(tǒng)的教育模式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

首先，在處理高中生厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)重視學(xué)生的心理健康，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，切記不要盲目地以“看書”為唯一出路。對(duì)于處于特殊情況的學(xué)生，教育者應(yīng)該給予關(guān)注、關(guān)心和幫助。同時(shí)，應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，耐心循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等因素，采取不同的教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的活動(dòng)性認(rèn)識(shí)和理解，以促使學(xué)生能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

其次，在處理高中生厭學(xué)問(wèn)題上，教育者還應(yīng)該注意和平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，在安排學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)考慮到學(xué)生的身心狀況。適當(dāng)?shù)陌才判菹?，讓學(xué)生有充足的時(shí)間放松自己，活動(dòng)身體，拓寬學(xué)習(xí)視野，從而更好地鍛煉自身的綜合能力。

最后，在處理高中生厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，教育者還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)積極性，努力改變厭學(xué)情緒，讓學(xué)生逐步改變厭學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。