孩子初三了厭學(xué)怎么辦？中學(xué)生厭學(xué)原因及對策

中學(xué)生厭學(xué)是比較常見的現(xiàn)象，并且在初三階段更是如此。厭學(xué)的原因可能是孩子們自身缺乏學(xué)習(xí)動力，也可能是家庭環(huán)境不佳，甚至是學(xué)校環(huán)境欠佳。無論原因是什么，家長都應(yīng)該采取有效的措施來改變孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新拾起學(xué)習(xí)的熱情。

首先，家長應(yīng)該給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)孩子的興趣、特長和學(xué)習(xí)能力，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及達(dá)到目標(biāo)的方法和步驟，這樣孩子就不會覺得學(xué)習(xí)是一種沒有目的的無聊活動，而是有意義的活動。

其次，家長應(yīng)該給孩子提供足夠的自主學(xué)習(xí)空間，讓孩子可以自由地探索學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

此外，家長應(yīng)該給孩子提供安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有足夠的時間和空間來學(xué)習(xí)，避免環(huán)境噪音和其他干擾，讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)空間，以便讓孩子更好地集中精力。

再者，家長應(yīng)該給孩子正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓孩子知道如何有效地學(xué)習(xí)，不要讓孩子沉迷于學(xué)習(xí)，也不要讓孩子放松學(xué)習(xí)，而是讓孩子在有規(guī)律的學(xué)習(xí)中發(fā)揮出自己的潛能，從而提高學(xué)習(xí)效率。

最后，家長應(yīng)該給孩子提供有動力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到必要的肯定和鼓勵，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子真正喜歡學(xué)習(xí)，從而改變孩子厭學(xué)的情緒。

總之，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用，采取有效的措施，讓孩子重新拾起學(xué)習(xí)的熱情，改變厭學(xué)的情緒，讓孩子們更好地適應(yīng)初三階段的學(xué)習(xí)生活，從而實現(xiàn)自身的價值。