北京青少年心理醫(yī)生免費(fèi)咨詢電話：孩子怯場(chǎng)不自信怎么辦

孩子膽怯、怯場(chǎng)、不自傲的性情會(huì)伴隨著孩子的終身，家長(zhǎng)們需求留意自己平常與孩子交流的語(yǔ)言和行為，防止給孩子發(fā)明不良的生活環(huán)境。發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問(wèn)題時(shí)也要即時(shí)引導(dǎo)，幫孩子找回自傲。那么，孩子怯場(chǎng)不自傲怎么辦？

孩子怯場(chǎng)不自傲怎么辦

1、多鼓舞和贊揚(yáng)孩子

孩子第一次參與公共活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給予孩子適度的鼓舞和贊揚(yáng)，協(xié)助孩子建立自傲心，削減心思驚駭。假如發(fā)現(xiàn)孩子預(yù)備畏縮拋棄，媽媽能夠輕聲地對(duì)孩子說(shuō)：“寶物，這是你第一次參與這樣的競(jìng)賽，嚴(yán)重很正常，別怕，媽媽信任你！”

2、鎮(zhèn)定對(duì)待孩子的波折和失利

不要覺(jué)得孩子的失利是給自己丟面子。孩子失利了，家長(zhǎng)應(yīng)該平心靜氣地和孩子談心，協(xié)助孩子剖析失利的原因，而不是絕望和抱怨。一起，家長(zhǎng)要了解孩子的心境與苦惱，讓孩子理解，失利和波折是人生必不可少的內(nèi)容，作為父母，不會(huì)由于此事而改動(dòng)對(duì)孩子的愛(ài)。

3、告知孩子波折不可怕

許多孩子由于懼怕所以不敢體現(xiàn)，懼怕失利、懼怕犯錯(cuò)、懼怕出丑…人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，所以犯錯(cuò)很正常，教會(huì)害人達(dá)觀的看待失利以及認(rèn)識(shí)到失利帶給他的價(jià)值，讓他不再驚駭失利犯錯(cuò)。即便是孩子犯錯(cuò)了，也要必定他的盡力并為他加油鼓舞，讓孩子感受到失利也不是那么可怕，長(zhǎng)期這樣做，孩子就不會(huì)由于懼怕而不敢了。

孩子怯場(chǎng)不自傲的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度批判

有的家長(zhǎng)為了讓孩子養(yǎng)成謙善的好習(xí)慣，常常故意不表彰鼓舞孩子，而是對(duì)孩子的成功指手畫腳，雞蛋里挑骨頭?；蚴羌挠璩龊⒆硬拍芤?guī)模的期望，一旦期望落空就嚴(yán)峻地批判孩子。這樣會(huì)使孩子壓力過(guò)大，并墮入“我什么都做欠好”的心思，損失自傲是不免的。

2、家長(zhǎng)過(guò)度維護(hù)

孩子膽怯、簡(jiǎn)單怯場(chǎng)的另一個(gè)重要原因便是家長(zhǎng)的過(guò)度維護(hù)。一些家長(zhǎng)因怕孩子受欺壓而約束孩子與其他人，特別是其他同齡同伴往來(lái)，從必定的意義上來(lái)說(shuō)，這些家長(zhǎng)沒(méi)有為孩子供給往來(lái)的環(huán)境條件，或許說(shuō)掠奪了孩子往來(lái)的權(quán)力和時(shí)機(jī)，孩子得不到訓(xùn)練，一旦與他人觸摸，必然會(huì)不知所措，在體會(huì)失利感之后，發(fā)生驚駭心思就不難了解了。

3、逼迫孩子在人前扮演

孩子學(xué)會(huì)了一些技術(shù)，當(dāng)爸媽的，當(dāng)然會(huì)為孩子獲得的成果感到自豪，也有意無(wú)意的想讓孩子在他人面前扮演一下。但是在孩子扮演犯錯(cuò)的時(shí)分，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要批判責(zé)備孩子，這樣會(huì)沖擊孩子的自傲心，家長(zhǎng)的過(guò)高等待和壓力，是孩子怯場(chǎng)的重要原因。其實(shí)家長(zhǎng)更應(yīng)該平緩地對(duì)待孩子的體現(xiàn)成果，這樣孩子才會(huì)愈加有安全感，知道不管他體現(xiàn)得好與欠好，國(guó)際都不會(huì)塌下來(lái)，父母都不會(huì)對(duì)他絕望或許非難。

孩子怯場(chǎng)不自傲怎么辦，孩子怯場(chǎng)，需求家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，多去發(fā)現(xiàn)孩子做得好的當(dāng)?shù)?，激起孩子的成就感。信任孩子?huì)變得越來(lái)越好。