青少年心理康復(fù)：孩子偷家里的錢該怎么教育

日子中，信賴大多數(shù)家長都遇到過孩子偷拿家里錢的狀況，而關(guān)于這種狀況，大多數(shù)家長都會采納打罵的方法，來處理問題，但這樣并不能讓孩子認(rèn)識到過錯，反而下次還會再犯。只要家長給予孩子正確的教育和輔導(dǎo)，才干更好地讓他們改掉這種行為。

孩子偷家里的錢該怎樣教育

1、平等地對話。假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣欠好的行為的話，必定不要過于著急或憤慨，小孩子哪有不犯錯的，只要現(xiàn)在犯了錯今后才干更快地分辨是非啊。

所以媽媽們不要把工作想的那么極點，可以先從孩子的視點考慮一下，為什么他會有這種行為，然后尋覓一個適宜的時刻含蓄地問他最近的困惑，讓孩子說出自己的主意，爸爸媽媽們平心靜氣地與他們溝通。

2、充沛了解實在原因。首要爸爸媽媽要知道孩子為什么要偷錢。是由于他們需求用錢買什么仍是需求處理什么費事工作。孩子也有喜愛的東西，想要錢買零食或許玩具很正常；或許由于虛榮心的原因想和同學(xué)具有相同的玩具、文具等等。

乃至有些孩子在校園被一些高年級的同學(xué)討取保護(hù)費，孩子不敢告知爸爸媽媽只能挑選偷錢。這些小孩之間的事，孩子不必定會告知家長。家長不能逼迫孩子告知自己原因，必定要細(xì)膩地去考慮孩子的感觸，如此他們才干對家長打開心扉。

3、選用正確地方法引導(dǎo)。假如孩子承認(rèn)了自己欠好的行為，媽媽必定要采納正確的方法來引導(dǎo)他，不要一味地責(zé)備批判孩子，可以舉一些孩子能了解的比如告知他這么做是不對的，不僅對現(xiàn)在的自己欠好，今后也會有欠好的影響的，也可以用孩子常常喜愛看的動畫片或許童話故事里邊的正面人物來引導(dǎo)孩子，讓孩子清楚地理解，而且今后都不會再去偷拿東西了。

導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)偷錢的原因，家長也需求意識到

1、家長沒有滿意小孩的要求。爸爸媽媽假如沒有給孩子零花錢，或許零花錢很少，孩子有什么想要的物件自己買不起。假如孩子提出要求，家長不同意，孩子就可能萌生出“拿爸爸媽媽錢”的主意。

2、他們覺得自己的行為不是“偷”。有些年歲偏低的孩子或許不理解自己的行為是不對的，可能是覺得拿的不是他人的錢就不是偷，自己爸爸媽媽的錢自己悄然“拿”了也不要緊。

3、遭到爸爸媽媽的不良影響。當(dāng)爸爸媽媽的言行有必定的缺失時，孩子也很簡單被影響。比如說買菜的時分，爸爸媽媽們貪心小便宜分明買的是馬鈴薯，臨走時順帶手的拿上一根小蔥，這樣就會讓孩子誤以為拿他人東西是很正常的事。

4、孩子喜愛攀比。孩子的攀比心在兒童時期是體現(xiàn)的很直接的。當(dāng)孩子被虛榮心所唆使，期望可以在攀比中勝出時，很簡單做出一些不妥的行為。偷拿爸爸媽媽的錢也是比較常見的攀比心影響下發(fā)生的行為失當(dāng)。

在教育偷家里錢的孩子時，家長必定要注意什么

暗里處理，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷盜，就打罵孩子或許指令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯，并呵斥孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實，這是在侮辱孩子，帶給孩子的也僅僅自卑和羞恥，讓孩子對大人失掉信賴。過后切勿翻舊賬， 重復(fù)追查，隨意轉(zhuǎn)述。

工作現(xiàn)已曩昔，就不要重復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說“這又是你從哪里偷來的”這種話，避免損傷孩子的自尊心；不要隨意將工作告知他人，給孩子充沛的尊重和信賴。教育學(xué)家盧梭曾說：“要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。”