青少年心里咨詢公司：如何與高三的孩子溝通

高二的孩子正處于芳華背叛期，由于生理和心思的改變，再加上學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以常常會(huì)導(dǎo)致他們心情失控。作為爸爸媽媽?zhuān)囟ㄒ嗯c孩子交流交流，想辦法環(huán)境孩子的壓力，協(xié)助他們順暢度過(guò)背叛期。那么，怎么與高二兒子交流呢？

怎么與高二兒子交流

1.相等攀談，友愛(ài)交流

高中的孩子最介意的是他本身的權(quán)力要享用，他的品格要得到滿足的尊重。任何事情都要打開(kāi)心扉，家長(zhǎng)不要過(guò)多猜疑孩子的行為。芳華期的孩子最希望得到家長(zhǎng)的信賴。因而家長(zhǎng)要是先講清楚學(xué)習(xí)的規(guī)矩，然后仔細(xì)恪守。如有違背，再批判教育也不遲。切忌眉毛胡子一把抓，總是以家長(zhǎng)的威嚴(yán)強(qiáng)逼孩子對(duì)自己的遵守，這樣會(huì)讓孩子逐步發(fā)生抵抗心思，構(gòu)成親子之間的隔膜。

2.評(píng)論相互間的差異

爸爸媽媽與孩子之間往往在觀念和定見(jiàn)上存在差異。比方，爸爸媽媽以為孩子應(yīng)該在晚上9點(diǎn)曾經(jīng)回家，而進(jìn)入青少年期的孩子則以為自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了，能夠晚一點(diǎn)回來(lái)。假如不能有效地處理這種差異，交流就不免失利。爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)知道到，這些差異實(shí)際上為咱們供給了重要的時(shí)機(jī)，以便從頭考慮原有的教養(yǎng)方法和約束辦法，與孩子一同協(xié)商和擬定新的準(zhǔn)則，然后協(xié)助孩子開(kāi)展有用的社會(huì)技術(shù)。由于青少年對(duì)事物的知道區(qū)分才能以及考慮各種或許性或觀念的才能不斷增強(qiáng)，這種協(xié)商是或許的、也是有利的。假如相互間的差異比較大，一時(shí)難以和諧，爸爸媽媽也不用著急上火，最好安靜而堅(jiān)定地告知孩子你對(duì)他的關(guān)懷和希望，耐性腸進(jìn)行解說(shuō)，然后使差異限定在必定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場(chǎng)抵觸。

3.要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

與孩子交流需求談自己的定見(jiàn)，但更需求耐性腸傾聽(tīng)孩子的主意。傾聽(tīng)意味著防止打斷孩子的話、集中精力于交流的進(jìn)程。為了便于做到這一點(diǎn)，交流最好在安靜的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，掃除或許使人分神的攪擾。假如你正忙于做晚飯或看喜愛(ài)的電視節(jié)目，要做到仔細(xì)傾聽(tīng)是困難的。做一個(gè)耐性的傾聽(tīng)者能使你了解孩子的問(wèn)題和觀念，有助于澄清事實(shí)，防止對(duì)孩子的誤解。常常傾聽(tīng)孩子的聲響，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然你沒(méi)有對(duì)孩子提出許多要求和主張，你的孩子卻更多地向你提出問(wèn)題。這是由于，長(zhǎng)于傾聽(tīng)的爸爸媽媽才有或許成為孩子的知心朋友。

怎么與高二兒子交流，總歸，相等攀談，友愛(ài)交流，評(píng)論相互間的差異，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這些都對(duì)與高二孩子進(jìn)行交流有所協(xié)助。