北京免費(fèi)青少年心理醫(yī)生在線咨詢：家庭教育意見和建議

家長教育是人承受時(shí)刻最早最長、影響最深的教育。可是有一些爸爸媽媽缺少教育經(jīng)歷，在教育孩子的進(jìn)程中常常會呈現(xiàn)各式各樣的問題，卻不知怎么處理，使親子關(guān)系發(fā)生隔膜。

家長教育問題有哪些

1、缺少調(diào)和的家庭氣氛。一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農(nóng)人、農(nóng)人工、未工作人員和經(jīng)濟(jì)貧困家庭的孩子日子水平低下，有的孩子缺少必要的學(xué)習(xí)條件，留守兒童、漂泊兒童已經(jīng)成為社會問題。家庭的不調(diào)和和日子的動亂讓未成年人連最少的安全感都沒有，有的孩子對爸爸媽媽失掉歸屬感、對家庭失掉決心。

2、思維陳腐教育不妥。有的爸爸媽媽把孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)，不尊重生命的價(jià)值；適當(dāng)一部分爸爸媽媽人才觀念狹窄，“望子成龍”,“逼子成龍”，盲目的家長教育忽視了孩子的特性生長，孩子的人格尊嚴(yán)遭到損害，因?yàn)樾乃夹枨蠛妥晕疑L不能實(shí)現(xiàn)，構(gòu)成許多孩子精力歪曲，構(gòu)成不良的品德。

3、家長教育進(jìn)程過于簡單化。實(shí)際上，家長教育不只是家長學(xué)幾門課、亮點(diǎn)書、在網(wǎng)上查點(diǎn)材料就能夠了，它是家庭建造的問題，觸及到家庭整個(gè)文明，包含家規(guī)、家風(fēng)、整個(gè)家庭成員的氣氛、整個(gè)家庭和孩子之間一起生態(tài)環(huán)境等，這個(gè)建構(gòu)是非常重要的。

4、家長的主體職責(zé)承當(dāng)缺乏。家長和孩子的互動，不是帶著孩子玩兒、把孩子扔在游樂場家長坐在那就是陪同了，家長要做到高質(zhì)量的陪同，家長的主體職責(zé)是和孩子溝通交流。但這些問題不是家長一個(gè)人就能處理的，它觸及整個(gè)社會和教育系統(tǒng)。

針對家長教育問題，應(yīng)該采納哪些辦法呢

1、正確認(rèn)識到家長教育的重要性。爸爸媽媽已然挑選生養(yǎng)孩子，就要對孩子的生長擔(dān)任，咱們不能片面以為把孩子放在校園中管束，自己就萬事大吉，教育孩子是爸爸媽媽的職責(zé)所在，一起也是一件榮耀的工作，各位媽媽們一定要正確認(rèn)識家長教育。

2、愛教結(jié)合，走出愛的誤區(qū)。愛孩子是每一位爸爸媽媽的天分，可是咱們不能盲目地愛，一起也要避免“樹大自然直”的誤區(qū)，咱們要讓孩子學(xué)會做一些己所能及的家務(wù)活，教會孩子怎么日子，添加孩子的興趣活動，而不是盲目跟風(fēng)，對孩子拔苗助長。

3、家長教育要全面，避免片面性。咱們不只需注重孩子的智力開發(fā)，還應(yīng)該注重非智力要素的培育，比方孩子的心情情感，品德認(rèn)知等，這樣才會促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，不能讓孩子成為書呆子，損失根本的日子技術(shù)。這樣的孩子就算成績優(yōu)秀，也會被年代篩選。

家長教育的主張方法

不要以孩子為中心。家長教育是不能夠徹底以孩子為中心的，應(yīng)該以一種相等的身份位置去陪同孩子生長。假如以孩子為中心，他就會在溺愛中生長，不利于孩子的身心發(fā)育。

不要一手包辦。孩子從有行為能力的那一刻開端，就必須鼓舞和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立性，讓孩子從小就養(yǎng)成自理自立的好習(xí)慣。

不要有求必應(yīng)。孩子要求得到的東西，家長要有準(zhǔn)則性地衡量是否能夠買，是否有必要買，買了有什么效果。盲目地滿意孩子的需求，這無疑是害了孩子。有的爸爸媽媽覺得只需孩子考得好，幾百上千的條件都能夠滿意，殊不知，爸爸媽媽的錢也是風(fēng)里來雨里去，用汗水換回來的。