青少年心理咨詢在哪里看：孩子高中數(shù)學(xué)成績很差怎么辦

關(guān)于大多數(shù)高中生來說，數(shù)學(xué)是三大主科之中最難的一個科目，所以許多孩子的學(xué)習(xí)成果，都被數(shù)學(xué)這門課給拖了后腿?？墒羌议L不用過于嚴(yán)重憂慮，只需協(xié)助孩子把握住必定的辦法和技巧，那成果仍是可以趕快進(jìn)步上去的。

孩子高中數(shù)學(xué)成果很差怎么辦

1、首先要剖析原因。要了解孩子成果欠好是由于什么，只要這樣咱們才干針對性的去做補(bǔ)習(xí)方案。剖析孩子屢次考試的試卷，看孩子錯題中由于大意失誤而失分的狀況占多少份額，假如大部分都是由于大意而失分，那你就不用很焦慮，多讓孩子做核算增強(qiáng)這方面才干就好了。

2、培育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)氣。許多學(xué)生數(shù)學(xué)成果欠好，在于沒有好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)氣。數(shù)學(xué)和其它學(xué)科不相同，應(yīng)該有獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)氣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時分可以：多問問題、勤于動腦、著手多練、留意概括。

在做完一道數(shù)學(xué)題之后，可以仿照教師講題相同自己給自己講一遍、或許給同學(xué)講，不要懼怕。會做一道數(shù)學(xué)題，或許并沒有完全了解這個題型。而假如會解說一道數(shù)學(xué)題這道題就算是完全把握了，今后再遇到同類題型，就能觸類旁通。

3、確保聽課質(zhì)量。要確保孩子的聽課質(zhì)量，要將講堂教師講的內(nèi)容完全消化吸收。這兒要著重的一點(diǎn)便是，特別不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。

許多家長為了完結(jié)作業(yè)，不論孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才干睡覺，這是很不可取的，沒有功率的學(xué)習(xí)是在糟蹋精力和時刻。主張早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè)，“早睡早起”才契合人的生理規(guī)則。

4、預(yù)習(xí)、總結(jié)兩者缺一不可。學(xué)數(shù)學(xué)是需要在平常的一些細(xì)節(jié)上去下功夫的，比如說在每次上課前，最好是抽出10分鐘時刻把這一節(jié)課的內(nèi)容提早預(yù)習(xí)一遍，不是為了可以在上課的時分不聽講，而是為了可以在聽講的時分，把教師解說的要點(diǎn)、難點(diǎn)更簡略挑選出來。

孩子高中數(shù)學(xué)成果很差的原因

1、忽視簡略題，不少數(shù)學(xué)成果一般的學(xué)生，都會有這樣的問題：“大題不會做，小題不肯做”。他們以為，想要進(jìn)步數(shù)學(xué)成果，就應(yīng)該做難題，這樣才有或許進(jìn)步，做簡略的小題底子便是在糟蹋時刻。這樣想的成果便是，大題沒做出來，不得分，小題由于不熟悉，得不了滿分。

2、不注重根底。常小看根本知識、根本技能和根本辦法的學(xué)習(xí)與練習(xí)，常常是知道怎么做就算了，而不去仔細(xì)演算書寫，不切實(shí)際，重“量”輕“質(zhì)”，墮入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算犯錯便是半途“卡殼”。

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的辦法

1、把握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根本辦法。要學(xué)會提高數(shù)學(xué)思維辦法。如函數(shù)思維是用函數(shù)的觀念、辦法去剖析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。高中階段要留意培育概括法、類比法、綜合法、剖析法、反證法、等推理辦法，終究構(gòu)成孩子自己的解題程序，做到審題無誤，考慮縝密，表述條理，常常反思，構(gòu)成活躍安穩(wěn)的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、做題之后加強(qiáng)反思。咱們都了解，現(xiàn)在正在做的題，必定不是高考的題。但必定是高考題或許用到的解題思路跟辦法。所以，咱們要仔細(xì)對待每道題，做完之后要做好反思。

反思每道題的考點(diǎn)、易錯點(diǎn)、解題思路與答題技巧等。把這些都弄了解了，拿下高考題也不是問題。切記在做題的過程中盲目尋求數(shù)量，不注重質(zhì)量。