兒童發(fā)展心理：孩子不上學(xué)了怎么辦

現(xiàn)在許多家長都比較憂愁孩子的學(xué)習(xí)問題，不知道什么時分孩子居然對學(xué)習(xí)發(fā)生了厭煩的心情，乃至提出不想上學(xué)的話，那么，孩子不上學(xué)了怎樣辦？

孩子不上學(xué)了怎樣辦

1、尋覓原因

許多爸爸媽媽不管是平常孩子在家里犯錯誤了仍是由于其他一些工作，爸爸媽媽二話不說對孩子便是一頓揍，其實(shí)這種做法是十分欠好的，這樣不光不會讓孩子乖乖聽話并且會讓孩子愈加厭煩自己的爸爸媽媽。

家長在面臨孩子不上學(xué)的狀況應(yīng)該先向孩子問清楚原因，然后在協(xié)助孩子處理問題，這樣才能讓孩子更好地在校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、改動周圍得學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)

在孩子學(xué)習(xí)時，周圍盡量不要有外界得噪音攪擾，比方電視聲響或者是煮飯得聲響等。假如是學(xué)生本身壓力過大而引起得厭學(xué)心情，能夠多勸一下孩子學(xué)會適當(dāng)?shù)梅潘?，這樣得學(xué)習(xí)辦法才會高效。

3、依據(jù)原因處理孩子遇到的難題

孩子不去校園了，天然是有原因的，家長依據(jù)孩子提出不去校園的原因，好好和孩子交流，協(xié)助孩子處理問題。

假如孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長能夠和教師交流一下，下降學(xué)習(xí)壓力，在校園被欺壓了，不敢去，也要去處理一下，消除孩子的心思顧忌和憂慮，才是處理的辦法。

孩子不愿意上學(xué)的原因

1、孩子們可能在人際關(guān)系上呈現(xiàn)了問題

在現(xiàn)在的班級中，大多數(shù)孩子都是一座漂浮在海面上的島嶼，只允許那些有好感的人進(jìn)入自己的國際，將其別人阻隔在外。特別是那些天然生成內(nèi)向的孩子，由于不知道怎樣和人交流交流，所以在校園里常常沒什么朋友、常常是一個人獨(dú)來獨(dú)往。

漸漸地，孩子會變得靈敏多疑、拘束膽怯，懼怕和同學(xué)們有近距離地觸摸；也有的會演變成攻擊行為，報復(fù)對待那些不友好的同學(xué)。一朝一夕，這種嚴(yán)重不高興的人際關(guān)系讓孩子對上學(xué)也發(fā)生了厭煩心情。

2、孩子不會學(xué)習(xí)

這類孩子往往學(xué)習(xí)時不會集注意力，不能把新舊常識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能挑選重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的常識正確、合理地表達(dá)出來。這樣，面臨日益深重的課業(yè)內(nèi)容，天然發(fā)生厭學(xué)心情。

3、沒有把握好的學(xué)習(xí)辦法

學(xué)習(xí)辦法不對的狀況下，學(xué)習(xí)起來就會得不償失，當(dāng)其他孩子現(xiàn)已做完作業(yè)、學(xué)習(xí)完結(jié)在玩的時分，他還在死記硬背找不到辦法。當(dāng)孩子感覺到困難的時分，沒有正確的引導(dǎo)和啟示，一般狀況孩子都會挑選拋棄。

孩子不上學(xué)了怎樣辦，必定要找出孩子不想上學(xué)的深層原因，了解孩子不上學(xué)的底子主意，加強(qiáng)多方面交流，處理問題，讓孩子冷靜下來，妥善處理好相關(guān)人員的思想工作，終究的決議必定要讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。