青少年心里咨詢熱線：當(dāng)孩子成績(jī)下降時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

當(dāng)孩子成果下降時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子找到原因，千萬(wàn)不要再把職責(zé)都推到孩子身上了，也不要責(zé)問(wèn)孩子為什么會(huì)成果下降，家長(zhǎng)要與孩子站在同一陣營(yíng)，協(xié)助孩子而不是責(zé)怪孩子。

當(dāng)孩子成果下降時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)

孩子對(duì)自己的知道和點(diǎn)評(píng)畢竟是不全面的，自己的缺陷自己有時(shí)候看不到，那么就需要家長(zhǎng)的參加和協(xié)助了。

和孩子一同剖析成果下降的原因，除了孩子自己說(shuō)的做題不仔細(xì)，有的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)把握結(jié)實(shí)外，家長(zhǎng)要和孩子一同看試卷，看看究竟孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不仔細(xì)，仍是真的不會(huì)做。

和上一次成果比較，假如成果下降得多，就要引起注重了，必定有不會(huì)做的題，有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有把握好，那么就要鼓舞孩子接下來(lái)要仔細(xì)有側(cè)重點(diǎn)聽(tīng)講，不能會(huì)的會(huì)，不會(huì)的仍是不會(huì)，真實(shí)做到查漏補(bǔ)缺，這樣才會(huì)有前進(jìn)。

當(dāng)孩子成果下降時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該鼓舞孩子，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有決心，信任經(jīng)過(guò)勤奮努力下次能有前進(jìn)。

和孩子一同擬定切實(shí)可行的方案，下一步的方針，切忌不要太空泛，不要說(shuō)下次考進(jìn)班級(jí)前三名或許前十名等等，而是和自己這次成果比較，前進(jìn)多少分，比方這次語(yǔ)文考了85分，下次爭(zhēng)奪考90分。

俗話說(shuō)，水滴石穿，咱們不可以小瞧時(shí)刻和習(xí)氣的力氣。一個(gè)好的習(xí)氣，堅(jiān)持100天，會(huì)帶來(lái)好的改動(dòng)，相同，假如一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)氣繼續(xù)100天，那么必定會(huì)在孩子的成果上體現(xiàn)出來(lái)，那就是成果下滑。

調(diào)查孩子是否新添了欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，比方回家之后磨蹭著不寫(xiě)作業(yè)，總是要深夜才能把作業(yè)寫(xiě)完等。這些欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，是拖垮孩子成果的首惡。

當(dāng)孩子成果下降時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該做到不慌張不焦慮，每一種現(xiàn)象的背面必定會(huì)有原因也必定會(huì)有解決辦法，孩子整個(gè)的學(xué)習(xí)階段家長(zhǎng)的輔佐效果，不客氣的講比校園更為重要，家長(zhǎng)要與校園、教師堅(jiān)持親近溝通。要對(duì)孩子的日子學(xué)習(xí)進(jìn)行合理的關(guān)心。

跟著孩子年紀(jì)的增加要堅(jiān)持與他們最有用的溝通。不容小覷的是家長(zhǎng)的忽視和過(guò)激反響，經(jīng)常是形成孩子成果下滑的主要因素之一。

了解孩子的心思，是家長(zhǎng)的必修課，重視孩子，并引導(dǎo)孩子堅(jiān)持活躍向上，是家長(zhǎng)十分嚴(yán)重的職責(zé)。

對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)心，要讓孩子看得見(jiàn)，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子必定的壓力與動(dòng)力。讓他覺(jué)得自己處在安全的環(huán)境傍邊，會(huì)使他心態(tài)變得輕松，然后更快地走出失利的暗影，活躍的規(guī)劃并實(shí)施自己的前進(jìn)戰(zhàn)略。