青少年心理咨詢(xún)的常見(jiàn)問(wèn)題：怎么開(kāi)導(dǎo)一個(gè)不想上學(xué)的學(xué)生

首要孩子產(chǎn)生了厭學(xué)心思千萬(wàn)不要一味責(zé)怪，現(xiàn)在的孩子逆反心思都比較強(qiáng)，一味責(zé)怪是行不通的。那么，家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)呢？

怎樣勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)

1、找到孩子不想上學(xué)的原因

家長(zhǎng)想和孩子交流一下不想上學(xué)的詳細(xì)原因，有的孩子或許是由于當(dāng)著全班教師的面嚴(yán)厲批評(píng)了一句，覺(jué)得丟人；有的孩子或許由于和同學(xué)產(chǎn)生劇烈的抵觸，兩邊現(xiàn)已到了不相容的境地；有的孩子或許由于效果欠好，徹底失去了學(xué)習(xí)的愛(ài)好和決心。爸爸媽媽要充沛尊重和傾聽(tīng)與孩子交流的情緒，而不是責(zé)怪孩子，只需這樣才干取得孩子的信賴(lài)，了解孩子的實(shí)在主意，并依據(jù)孩子說(shuō)的理由，找到適宜的解決方案。

2、和班主任一同勸導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)要去校園跟班主任教師面對(duì)面交流，一方面跟教師說(shuō)孩子不想上學(xué)的主意和理由，另一方面跟教師了解孩子的校園體現(xiàn)，核實(shí)孩子的陳說(shuō)。假如孩子的說(shuō)法事實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)請(qǐng)班主任一起勸導(dǎo)孩子。

3、激起孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

每個(gè)孩子都有自己的抱負(fù)，長(zhǎng)大后想要成為什么樣的人，但是，抱負(fù)或許還很悠遠(yuǎn)，孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力缺乏，所以，家長(zhǎng)協(xié)助孩子設(shè)定短期學(xué)習(xí)方針，讓孩子理解，只需不斷地完成一個(gè)短期方針，才干終究完成自己的抱負(fù)，這樣才干激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

只需學(xué)習(xí)動(dòng)力是不行的，當(dāng)然許多孩子沒(méi)有自傲，自卑，便是學(xué)習(xí)欠好，學(xué)習(xí)遇到困難就會(huì)畏縮，學(xué)習(xí)情緒也不這樣，所以，家長(zhǎng)幫助讓孩子找到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)可自己的才能，這樣才干讓孩子有克服困難的勇氣和勇氣，只需咱們采納揚(yáng)善避惡的辦法，就能夠把這當(dāng)成一種打破，完成學(xué)習(xí)效果的逆襲。

孩子不想上學(xué)怎樣引導(dǎo)

給孩子更多關(guān)愛(ài)

爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多和孩子交流，不只關(guān)懷他們的日子，更關(guān)懷他們的精神日子。關(guān)于離婚家庭，孩子的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該放下曩昔，采納相同的情緒，擬定一套教育孩子的辦法。

多給孩子鼓舞

家長(zhǎng)教育孩子要以正面強(qiáng)化為主，多表彰，多鼓舞，捉住孩子身上的任何閃光點(diǎn)，激起他們的自決心。

培育孩子的愛(ài)好

校園日子往往很單調(diào)，許多校園除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其他的課外活動(dòng)很少。其實(shí)，讓青少年多參與課外活動(dòng)，能夠激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，但不影響學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)分，咱們不論有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心腸和孩子交流，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。