青少年心理咨詢有哪些：八歲孩子不寫作業(yè)貪玩怎么辦

貪玩是小孩子的天分，尤其是正處于小學階段的孩子，更是對身邊全部好玩的事物感愛好，所以在面臨雜亂的作業(yè)時，許多孩子都發(fā)生了躲避的心思。關(guān)于這種狀況，家長必定要活躍引導。

八歲孩子不寫作業(yè)貪玩怎樣辦

1、調(diào)集孩子的活躍性。爸爸媽媽想要讓孩子把本來不自覺的行為，轉(zhuǎn)化為有認識的自覺行為，就需求先去了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

爸爸媽媽要認真地、細心地調(diào)查孩子，依據(jù)孩子的性情、愛好、特色等等，來調(diào)集孩子的活躍性，以便讓孩子從“爸爸媽媽要我學習”向“我自己想學習”改變。當然，這個改變，不是一朝一夕的工作，爸爸媽媽不要著急，只需鍥而不舍地堅持，孩子的自動性和活躍性，才會漸漸進步的。

2、給孩子預備一個杰出的學習環(huán)境。不可否認，學習是一件很辛苦、很費腦的工作。在學習的時分，假如想要進步功率，就必須要聚精會神、聚精會神。因而，爸爸媽媽給孩子預備一個杰出的學習環(huán)境，也是很有必要的。

3、擬定明晰的規(guī)矩和獎懲機制。孩子需求有明晰的規(guī)矩和獎懲機制，才干知道自己在家長教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。這樣不只可以協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出的習氣和行為，也能讓他們在學習和日子中有明晰的方向感和方針感。

但是在擬定規(guī)矩和獎懲機制的時分，必定要注意公平緩適度，不能過度賞罰孩子，避免傷害到他們的自尊心和心思健康。

4、協(xié)助孩子找到學習的趣味。孩子自動學習的功率與被逼學習功率高達十倍，所以被逼學習是不可取的一種行為，咱們應(yīng)該鼓舞孩子學習，讓孩子的注意力會集。

一起經(jīng)過日常的一些日子可以訓練他對學習的愛好，別的家長的教育方法也要更改，現(xiàn)在孩子最厭煩學習的原因便是家長喜愛拿孩子跟其他孩子作比較，這樣不只會下降學生的學習愛好，一起還會讓學生發(fā)生厭學的行為。

5、把作業(yè)分化。比方讓孩子一小時完結(jié)語文作業(yè)，孩子準時完結(jié)，就跟他說：“不錯，往常寫好久的語文作業(yè)，今日這么一瞬間就搞定了，再盡力一瞬間一切作業(yè)就都完結(jié)了，感覺你今日要比往常快許多??！”聽到這樣的話，關(guān)于往常覺得作業(yè)多、自己要好久完結(jié)的孩子，無疑是有很大鼓勵效果的。

八歲孩子不寫作業(yè)的原因

1、孩子關(guān)于寫作業(yè)不感愛好。假如孩子關(guān)于作業(yè)的內(nèi)容不是很感愛好，一起作業(yè)又有一些難度，那么孩子很簡單會被畏難情緒所威脅，這就使得孩子在寫作業(yè)的時分簡單表現(xiàn)出磨蹭延遲的表達。明顯，游戲關(guān)于孩子的吸引力遠遠比寫作業(yè)要高出許多。

2、孩子本身的專心力不行。孩子的生長過程中，專心力是一點一點發(fā)展起來的，假如孩子本身的專心力不足以支撐著他們認真地寫完作業(yè)，那么孩子在寫作業(yè)的過程中，就會表現(xiàn)出一些與學習無關(guān)的行為，比方說貪玩。與此一起，孩子遭到環(huán)境影響干涉時本身的專心力堅持會更差一些。

爸爸媽媽怎樣才干讓孩子自覺學習

對孩子擬定明晰的學習方案。明晰的學習方案具有十分強的可操作性，一起孩子在方案的束縛下愈加有時刻概念。明顯有了時刻概念后的孩子愈加可以提高學習的功率，這關(guān)于孩子的學習方面來說是一種十分直接的助力。

協(xié)助孩子明晰學習中的方針感。有方針感的孩子在學習上會具有更強的自主性，這是由于方針感對孩子形成了一種很正面的影響。所以爸爸媽媽們有必要為孩子設(shè)定一個合理的方針，激起孩子的好勝心，讓孩子具有自動去打破的認識。