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公益青少年心理咨詢:孩子寫(xiě)作業(yè)坐不住是什么原因

更新日期:2023-05-12 11:43:11  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子寫(xiě)作業(yè)坐不住八成是由于孩子的專心力不會(huì)集的原因,家長(zhǎng)要調(diào)查一下孩子專心力的問(wèn)題。其次家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下自己,看一看孩子的專心力不會(huì)集是不是家長(zhǎng)導(dǎo)致的,然后再練習(xí)孩子的專心力,進(jìn)步孩子寫(xiě)作業(yè)的功率。孩子寫(xiě)作業(yè)坐不住是什么原因1、外部...

孩子寫(xiě)作業(yè)坐不住八成是由于孩子的專心力不會(huì)集的原因,家長(zhǎng)要調(diào)查一下孩子專心力的問(wèn)題。其次家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下自己,看一看孩子的專心力不會(huì)集是不是家長(zhǎng)導(dǎo)致的,然后再練習(xí)孩子的專心力,進(jìn)步孩子寫(xiě)作業(yè)的功率。

孩子寫(xiě)作業(yè)坐不住是什么原因

1、外部攪擾。孩子總是坐不住,這很可能是爸爸媽媽構(gòu)成的,孩子放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí),爸爸媽媽一般在做什么?洗生果、預(yù)備零食、倒水,每隔三五分鐘,爸爸媽媽就會(huì)敲門(mén)進(jìn)去送生果、送零食、送水,這些行為影響到孩子的全心投入,使孩子的專心力一再被打擾,很難會(huì)集精力去深化一件作業(yè)。

2、反面教材。爸爸媽媽是孩子的一面鏡子,孩子專心力缺乏時(shí),爸爸媽媽先反思自己,是否也有專心力缺乏的問(wèn)題。爸爸方案在家用一小時(shí)時(shí)刻完結(jié)某項(xiàng)作業(yè)使命,由于沒(méi)有人監(jiān)督,一瞬間動(dòng)身去倒水,一瞬間看看手機(jī),一瞬間又去找媽媽談天,真實(shí)花在作業(yè)上的時(shí)刻,被這些小事分割成碎片,很難按方案完結(jié)作業(yè),這是爸爸給孩子做出的過(guò)錯(cuò)演示。

3、心思原因。孩子總是會(huì)分神,可能有孩子的心思原因,比方孩子做不感愛(ài)好的事,憑借做其他作業(yè)來(lái)躲避這件事;孩子遇到難題,不知道怎么處理,或不肯面臨問(wèn)題,經(jīng)過(guò)做其他作業(yè)渙散注意力,或以此辦法躲避問(wèn)題;孩子壓力較大,越是想做好,越是難會(huì)集注意力。

孩子寫(xiě)作業(yè)坐不住怎么辦

1、培育孩子的時(shí)刻觀念。孩子每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),讓孩子自己設(shè)定一個(gè)合理的時(shí)刻規(guī)模里邊完結(jié)作業(yè)使命,能夠在孩子的書(shū)桌周圍放置一個(gè)時(shí)刻沙漏,或許計(jì)時(shí)器。比方孩子給自己的語(yǔ)文作業(yè)規(guī)定在半個(gè)小時(shí)完結(jié),那么孩子遷延時(shí)咱們就提示他們時(shí)刻很快就過(guò)去了,讓孩子有緊迫感,進(jìn)步孩子的作業(yè)功率。

2、營(yíng)建一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該處在一個(gè)與當(dāng)下學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)境,書(shū)桌周圍不要擺放玩具,或許課外書(shū),故事繪本等,更不要大人在周圍看電視,刷小視頻等,這些都會(huì)影響到孩子寫(xiě)作業(yè)的功率和專心力。

3、鼓舞孩子,讓孩子覺(jué)得自己能夠擔(dān)任。當(dāng)孩子覺(jué)得自己能夠擔(dān)任某件作業(yè)時(shí),孩子就會(huì)愈加積極地采納舉動(dòng),遇到困難的時(shí)分也會(huì)有勇氣去面臨,所以做家長(zhǎng)應(yīng)該予以孩子正向的反應(yīng),從孩子拿手的范疇下手,培育孩子的自信心,再逐漸進(jìn)步難度,鼓舞孩子一步一步“通關(guān)”,給孩子灌注只需肯盡力,不論再難的作業(yè)都能夠做到的信仰。

怎么培育孩子寫(xiě)作業(yè)的專心力

不打斷、不攪擾。當(dāng)孩子滿懷愛(ài)好干事時(shí),請(qǐng)不要攪擾或阻止他,盡量讓他專心地完結(jié)整件事。

給孩子自主的時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)組織的時(shí)刻表孩子未必喜愛(ài)。那么就讓孩子來(lái)一回“我的時(shí)刻我做主”。什么時(shí)分收拾玩具箱、什么時(shí)分看書(shū)、什么時(shí)分運(yùn)動(dòng)……都讓孩子自己做決定吧。這樣能進(jìn)步孩子干事的積極性。一起,當(dāng)孩子體現(xiàn)好的時(shí)分能夠及時(shí)給予鼓舞。

要求簡(jiǎn)略提,說(shuō)話不重復(fù)。對(duì)孩子說(shuō)話不要一件事重復(fù)說(shuō)幾遍,那樣不利于孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)氣。當(dāng)教師只講一遍時(shí),他很簡(jiǎn)略沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或沒(méi)聽(tīng)清,天然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。成人對(duì)孩子交待作業(yè)只講一遍是培育孩子專心力的好辦法。

沉著挑選學(xué)習(xí)用品。首先在家里找一個(gè)安靜亮堂的學(xué)習(xí)地址,給孩子購(gòu)買(mǎi)一套合適的桌椅,構(gòu)成一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。攪擾要素要盡量少,遠(yuǎn)離電視、手機(jī)等簡(jiǎn)略讓孩子分神的電子產(chǎn)品。(而所謂“合適”的文具便是應(yīng)力求簡(jiǎn)略有用。越花俏的文具,越會(huì)渙散孩子的注意力哦。)

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