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導(dǎo)讀孩子在閱讀理解這方面能力很差,家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,平時(shí)就要多操心,多關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子學(xué)習(xí)并掌握一些閱讀技巧和方法,還要讓孩子注重平時(shí)的積累,閱讀理解差的孩子怎么辦?下面就來一一說下。閱讀理解差的孩子怎么辦1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的興趣“興趣是最好的老師?!睂W(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動(dòng),從中獲得各種知識(shí),從而提高語文素養(yǎng),這是非常有...
孩子在閱讀理解這方面能力很差,家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,平時(shí)就要多操心,多關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子學(xué)習(xí)并掌握一些閱讀技巧和方法,還要讓孩子注重平時(shí)的積累,閱讀理解差的孩子怎么辦?下面就來一一說下。
閱讀理解差的孩子怎么辦
1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的興趣
“興趣是最好的老師。”學(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動(dòng),從中獲得各種知識(shí),從而提高語文素養(yǎng),這是非常有用的。因此,培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。人有學(xué)步時(shí),讀有起步時(shí)。在開始閱讀階段,學(xué)生的興趣是最重要的,只要他喜歡,閱讀的書目其實(shí)都是不限的,只要有讀書的興趣,從愛讀書,到讀好書,一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)變也是來得及的。
2、幫助孩子掌握正確閱讀的方法
(1)瀏覽性的泛讀。對(duì)大部分淺顯易懂的書或閱讀價(jià)值不高的書籍報(bào)刊,可采取瀏覽法,即“隨便翻翻”,以大致了解其主要內(nèi)容,或通過看標(biāo)題、目錄、內(nèi)容提要、前言等,以求在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多有價(jià)值的信息。
(2)探求性的速讀。有時(shí)讀書是為了達(dá)到某個(gè)特定的目的或完成某項(xiàng)任務(wù),如尋求某個(gè)問題的答案,專門搜集某方面的知識(shí)等,這就要求“一目十行”。
快速閱讀的奧秘在于,讓大腦跑在眼球前面,掌握快速閱讀的孩子每分鐘能讀200多個(gè)字,未受訓(xùn)練的每分鐘只能讀八九十字。速讀能求得新知識(shí)新信息成倍成倍增長(zhǎng),趕上時(shí)代發(fā)展的需要。
(3)品味性的精讀。對(duì)名篇名著和其他文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品,需要靜心細(xì)讀,體會(huì)立意構(gòu)思,揣摩布局謀篇,欣賞妙詞佳句,像人吃東西那樣,經(jīng)過細(xì)嚼慢咽,才能把書中的精華變?yōu)樽约旱闹R(shí)營(yíng)養(yǎng)。有的好文章要反復(fù)地讀幾遍,甚至熟讀成誦。
3、一些打擊孩子自信心的語言一定要避免
孩子在閱讀的過程,家長(zhǎng)一定要注意自己的語言表達(dá)方式,其實(shí)上小學(xué)的孩子,閱讀的過程是一個(gè)被動(dòng)接受的過程,因此這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一些負(fù)面的話,一些打擊孩子自信心的話,一定要盡量避免。
4、作為家長(zhǎng)要有耐心
可以先從特別簡(jiǎn)單的,短小的文章開始著手,讓孩子多讀幾遍,然后給孩子提一下問題讓孩子來回答,即使回答錯(cuò)了也不要著急,給他慢慢講解錯(cuò)在哪里,久而久之就會(huì)有所提高。還有就是讓孩子多組詞,然后讓他明白詞的意思,有時(shí)間給孩子講一下童話故事,完了讓他再講給別的小朋友聽,也是一種提高方法,總之一定要有耐心,不可操之過急,讓孩子對(duì)閱讀不能有厭惡感。
閱讀理解差的孩子怎么辦?家長(zhǎng)不要否定孩子,要讓孩子充滿自信,培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣和興趣。