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導讀在生活中,常常會有一部分孩子由于某些要素而發(fā)生不想上學的主意,而其中最常見的要素便是——成果欠好。由于這類的孩子缺少學習的動力,沒有從中取得成就感,所以跟著時刻的消逝,就會呈現(xiàn)不想上學的主意。那么,孩子成果欠好不想上學怎么辦呢?孩子成果欠好不想上學怎么辦1.不要一味責怪孩子許多爸媽看到孩子成果一掉隊,就各種著...
在生活中,常常會有一部分孩子由于某些要素而發(fā)生不想上學的主意,而其中最常見的要素便是——成果欠好。由于這類的孩子缺少學習的動力,沒有從中取得成就感,所以跟著時刻的消逝,就會呈現(xiàn)不想上學的主意。那么,孩子成果欠好不想上學怎么辦呢?
孩子成果欠好不想上學怎么辦
1.不要一味責怪孩子
許多爸媽看到孩子成果一掉隊,就各種著急,把全部差錯面向孩子。成果孩子不斷承受著負面的批判時,它的反作用就施加到學業(yè)上,讓孩子有厭學的心情。事實上,假如家長懂得為孩子“支持”時,孩子往往能為家人發(fā)生更大的動力去學習。
2.在孩子考試成果不抱負時,給予鼓舞和安慰
許多孩子考試成果不抱負,往往心里感到很傷心,由于他們一怕教師批判。二怕同學瞧不起。三怕爸爸媽媽呵斥。此刻,孩子的心思壓力很大,假如爸爸媽媽不能夠用正確的辦法對待孩子考試成果的不抱負,就可能會使本來就厭學的孩子對學習的期望完全幻滅;即便本來不厭學的孩子,也會因爸爸媽媽的呵斥而發(fā)生厭學心情。針對孩子考試成果不抱負,爸爸媽媽科學的做法應(yīng)該是鼓舞和安慰,鼓舞是讓孩子建立起決心、從頭投入吃苦學習的專一辦法;安慰則可使孩子一時的傷心和壓力得以緩解??墒?,鼓舞和安慰孩子時,爸爸媽媽應(yīng)協(xié)助孩子仔細剖析考試失利的原因,然后經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗教訓,使孩子沉著地認識到應(yīng)該怎樣去補償自己的不足之處。
3.一同尋覓成果差的原因
孩子成果不抱負時,爸媽應(yīng)該和孩子一同尋覓原因。能夠讓孩子說完原因后,爸媽再結(jié)合自己的調(diào)查做出彌補,比方:“你覺得平?;ㄌ鄷r刻看電視玩游戲,有沒有影響到成果?”或許“會不會寫字太馬虎,讓教師看不清楚答案呢?”這樣也能激起孩子的反思,發(fā)生想要改動的想法。
4.不要拿其他孩子作比較
許多家長喜愛拿成果好的孩子跟自己的孩子作比較,自以為這樣能影響孩子努力學習,其實這是十分不穩(wěn)當?shù)摹S捎诿總€孩子都是絕無僅有的,不能拿他人的部分優(yōu)勢來影響自己的孩子,這樣不只沖擊孩子的自傲,還會讓孩子養(yǎng)成攀比心思。最好的做法是拿孩子的曩昔跟孩子的現(xiàn)在比照,然后告知孩子有多大的前進,會讓孩子充滿決心。
孩子成果欠好不想上學怎么辦,家長千萬不要一味地責怪孩子,而是應(yīng)該跟孩子一同找出成果差的原因,協(xié)助他們尋覓提高成果的辦法。