北京去哪里看青少年心理咨詢：男孩子內(nèi)向不愛說話怎么辦

數(shù)學(xué)關(guān)于孩子來講是一門比較重要的學(xué)科，它在日子傍邊給予咱們許多的幫忙?？墒窃S多孩子數(shù)學(xué)成果并不是很抱負，這也讓家長操碎了心，不知道怎么辦才好。

男孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎么辦

1、找到孩子成果差的原因。不同的孩子成果差有不同的原因，有的學(xué)生由于核算才干差，有的學(xué)生讀題審題差，有的標(biāo)題了解才干差，有的公式定理不熟悉，有的聽課功率低不會聽課，有的知道根底常識不會歸納使用，有的是不喜歡教師，有的是存在畏難情緒，主張家長先和校園教師交流孩子在校園的狀況，對原因有一個開始的了解。

2、引導(dǎo)孩子多做題。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，許多做題是必可防止的，嫻熟地把握各種題型，這樣才干有用的進步數(shù)學(xué)成果。剛開始做題的時分先以書上習(xí)題為主，答好根底，然后逐步添加難度，開辟思路，操練各種類型的解題思路，關(guān)于簡單呈現(xiàn)過錯的題型，應(yīng)該記錄下來，重復(fù)加以聯(lián)絡(luò)。

3、引導(dǎo)孩子尋覓數(shù)學(xué)規(guī)則。有許多的數(shù)學(xué)題都是有必定的規(guī)則的，男孩子在做題時要把握好這些規(guī)則。千萬不能忙著做題，先給孩子找到必定的規(guī)則和歸類標(biāo)題，這樣孩子才干有深入的形象和了解，挑選合適自己孩子的規(guī)則，對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫忙。

4、讓孩子及時使用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及根本解題辦法的時分，必定要及時使用，這樣才干將解題辦法得到及時的穩(wěn)固。不然的話，時刻一長，許多孩子對這些靠短時記憶學(xué)會的內(nèi)容就會悉數(shù)忘掉，而且根底的題型稍加變型就愈加不會做了。

孩子的數(shù)學(xué)成果欠好的原因

1、根底常識不厚實。孩子的根底常識不厚實，很大一部分便是上課沒有用心聽講。假如孩子留意力不會集，上課不聽講，教師講的一些關(guān)鍵性的常識讓孩子錯過了，導(dǎo)致孩子對這方面的記憶性比較差，不能夠嫻熟的使用，那么很簡單構(gòu)成孩子數(shù)學(xué)欠好的狀況。

2、孩子的運算才干差。看運算才干是能夠影響孩子整個學(xué)習(xí)階段的重要因素，能夠說小學(xué)運算才干差，是能夠直接影響初高中學(xué)段。一起，也和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣有聯(lián)系。有些孩子只需遇到運算題，會馬上拿出核算器敲到，乃至有時分核算6乘以9，他都恨不能翻出九九乘法表，而不肯意去開動腦筋運算。導(dǎo)致運算才干下降。

3、孩子舉動才干差。數(shù)學(xué)是需求考慮和了解的，敢問一個上課不仔細聽，課下不做操練的孩子，怎能學(xué)好數(shù)學(xué)？學(xué)數(shù)學(xué)最少得知道數(shù)學(xué)是什么，加減乘除怎么運算，這就好像想知道葡萄什么味，自己就必須親口嘗嘗才干有所感受，才有所認知。

六年級孩子數(shù)學(xué)成果差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。小學(xué)階段許多學(xué)生學(xué)習(xí)辦法比較消沉、被迫，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以輔導(dǎo)，并使之構(gòu)成習(xí)氣。一般輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)辦法有許多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、講堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)操練，家長應(yīng)該幫忙教師輔導(dǎo)孩子厚實完結(jié)這四步。

2、幫忙孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的缺點。跟著年紀的增加，有些孩子現(xiàn)已不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)大意，不肯自己查看；幫忙孩子戰(zhàn)勝，讓孩子養(yǎng)成仔細負責(zé)的情緒，該學(xué)習(xí)時就會集精力學(xué)習(xí)，該玩的時分就痛痛快快地玩。

3、讓孩子上課留意聽講。數(shù)學(xué)考試不及格，有一點是必定的，那便是上課沒有聽講。學(xué)數(shù)學(xué)除了要把握根本的常識點，還要了解根本的數(shù)學(xué)思維。這些根本的數(shù)學(xué)思維，教師在上課時會講到。所以上課聽講就顯得彌足珍貴。