北京治青少年心理的醫(yī)院是哪兒：孩子數(shù)學成績一直提不上去怎么辦

數(shù)學是許多孩子在學習過程中的拉分科目，由于數(shù)學不同于語文和英語，只需把握住正確的學習技巧，就能夠讓成果追逐上去，它是一門邏輯性很強的學科，并且常識內(nèi)容是環(huán)環(huán)相扣的，假如孩子沒有沒有把握住數(shù)學的辦法，那很難獲得高分成果。

孩子數(shù)學成果一向提不上去怎樣辦

1、培育孩子的比照和丈量思想。家長要多重視培育孩子的丈量和比照思想，要有認識的去引導孩子考慮，在孩子的腦海中引進比較和排序的概念，比方依照巨細，長短排序。讓孩子經(jīng)過丈量確認巨細、長短。

2、經(jīng)過日子方法啟蒙。跟咱們最深觸摸的便是咱們的日子了，爸爸媽媽關(guān)于孩子的數(shù)學啟蒙不要總是限制于講義之類的，爸爸媽媽能夠經(jīng)過日子中的點點滴滴，慢慢地對孩子的數(shù)學進行一個啟蒙。

要將日子與數(shù)學聯(lián)絡(luò)起來，讓孩子能夠從日子中看到數(shù)學，跟孩子進行一個互動。爸爸媽媽能夠讓孩子在這日子中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，為孩子指認哪些是與數(shù)學有關(guān)的。

3、捉住講堂?？茖W重視和平常的研討，不適合出人意料的回憶。教師講的每一堂課，濃度，傾聽，跟從教師的主意。多聽，多記教師所說的數(shù)學思想和學習辦法，不要把你的思想限制在某個問題上。例如，“轉(zhuǎn)化思想”和“數(shù)與形的結(jié)合”等思想辦法遠比處理某一問題更為重要。

4、收拾常識系統(tǒng)。數(shù)學是一個非常大的常識系統(tǒng)，孩子需求定時收拾，收拾自己的常識系統(tǒng)，找到自己的不足之處，并進行補償，這兒主張預(yù)備一個錯題本，但不是簡略的記載自己的錯題，而是把錯題分門別類的進行收拾，以此加深數(shù)學系統(tǒng)常識的認知，也能更好的找到自己常識系統(tǒng)中的不足之處。

5、鼓舞孩子多發(fā)問題。咱們的孩子有些時分，遇到了不會的問題，搞不明白的常識，就會自己悶頭苦干，或者是憋在心里，不披露出來，可能是害臊，也可能是懼怕丟人，懼怕挨罵。

而假如孩子不問的話，咱們就不知道孩子到底有什么問題，怎樣給孩子答復(fù)。所以咱們要鼓舞孩子多提出不明白的問題，這樣咱們才干更好地答復(fù)孩子的疑問。

6、給孩子一個輕松愉快的學習氣氛。家長們要學會等候孩子生長，不要去逼迫孩子，每個孩子的數(shù)學敏感期都是不一樣的，要適應(yīng)孩子的心境和狀況，充沛了解孩對數(shù)學的接受能力，不要用焦慮的心情和孩子交流，防止周到孩子的厭學心情。

數(shù)學的學習辦法

1、調(diào)查法。在做數(shù)學題時能夠經(jīng)過調(diào)查標題中數(shù)字的改變規(guī)則及方位特色，條件與定論間的聯(lián)絡(luò)，標題的結(jié)構(gòu)特色及圖形的特征，來發(fā)現(xiàn)標題中的數(shù)量聯(lián)絡(luò)，然后把標題有階段性的答復(fù)出來。

2、假定法。假定法是一種靈敏的解題戰(zhàn)略。當遇到一些條件少、無法下手的標題時，咱們能夠假定一些簡略好算的數(shù)量，或?qū)⑦\動改變的問題假定或停止特別的問題；對條件多、無法理清條理的標題，將其間幾個不同的條件假定相同等等。

3、代數(shù)法。在解題時，用字母替代未知數(shù)，依據(jù)等量聯(lián)絡(luò)列出方程，然后求出成果，這種辦法稱為代數(shù)法，學會用代數(shù)法解題，比方把握了解題的金鑰匙。

怎樣激起孩子對數(shù)學的愛好

1、經(jīng)常向孩子發(fā)問，重在引導。愛好與成就感往往有很大聯(lián)絡(luò)，每個孩子都有被欣賞的需求，都期望獲得成就和前進。對此，你無妨在孩子答題時，以發(fā)問的方法給孩子解說一半的思路，再留一半讓孩子自己考慮。然后讓他們在獨立處理問題中獲取自傲。

2、每天都要用數(shù)學，長于運算。某位數(shù)學家曾說：“代數(shù)幾許本一體，永久聯(lián)絡(luò)莫別離?！弊尯⒆釉谌粘Ｈ兆又杏玫綌?shù)學常識是非常重要的。比方：讓他們適度參加現(xiàn)在許多爸爸媽媽都熱心的股票問題；自己家里每月消費多少米，多少油，多少鹽等，人均消費多少等。